小学数学六年库级上册《圆的认识》教案.docVIP

《圆的认识》教案 一、教学内容：人教版六年级上册第五单元的内容 二、教学目标： 1、知识与技能：通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。了解、掌握多种画圆的方法，并初步学会用圆规画圆 2、过程与方法：通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动，使学生体会到圆的各点分布均匀性和广泛的对称性，同时获得思维的进一步发展与提升。 3、情感态度价值观：结合具体的情境，体验数学与日常生活的紧密联系，并能用圆的知识来解释生活中的简单现象。 三、说重点、难点： 教学重点：理解和掌握圆的特征，学会用圆规画圆的方法。 教学难点：理解“圆上”的概念，归纳圆的特征。 四、教学准备：课件一套 五、教学过程： 一、引入： 用课件出示以下图片 师：同学们，你们认识这些物体吗？ 生：自由说。 师：你能发现这些物体有什么相同的特点吗？ 生：指名说。 师：人们在生产这些物体时，必须先画出一个圆形，画圆常用的工具是圆规。 出示圆规。 二、新授： 1、讲解如何使用圆规。 首先，将圆规的两脚分开，将带有针尖的一端固定不动，使带有铅笔的一端旋转一周。教师在黑板上示范一下。 师：你们想画圆吗？ 生：想。 师：在自己的练习本上画一个圆。 生：让学生自由画，教师巡视。 2、教学圆心的作用 师：你们还想画一个圆吗？ 生：想。 师：你能在你的作业纸的