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市委科学发展观活动转入分析检查阶段的讲话 　　同志们： 　　按照省委的统一部署，我市深入学习实践科学发展观活动将由学习调研阶段转入分析检查阶段。今天，我们在这里召开全市第一批学习实践活动转入分析检查阶段工作会议。主要任务是，学习贯彻汪洋书记在省委学习实践活动领导小组第六次会议上的讲话精神，回顾总结我市第一批学习实践活动学习调研阶段的工作情况，部署分析检查阶段的工作，进一步统一思想，深化认识，强化措施，狠抓落实，把学习实践活动不断推向深入。等一会，市委刘日知书记还要作重要讲话，希望同志们认真抓好贯彻落实。这里，我就第一阶段工作情况作简要回顾，对第二阶段工作部署讲几点意见。 　　一、第一阶段工作回顾 　　我市第一批深入学习实践科学发展观活动于3月11日正式启动。一个多月来，各地各单位领导班子成员和广大党员干部高度重视、精心组织、积极参加，注重结合实际、突出主题，做到规定动作到位、自选动作创新，使整个学习实践活动起步快、开局好、进展顺利，学习调研阶段的各项任务顺利完成，初步达到了学习培训有提高、调查研究有深度、思想认识有升华的预期目标。总结回顾第一阶段的工作，主要有以下几个特点： 　　准备充分，组织周密。及时把思想认识统一到中央和省委的决策部署上来，及时成立领导小组和指导检查组，制定印发《中共*市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《*市第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和学习实践活动整体以及各个阶段的工作流程图，及时对学习实践指导检查工作、宣传工作和办公室工作进行部署，并对相关人员进行业务培训。全市动员大会后，各地各单位迅速行动，及时制定活动方案，成立机构，落实责任，按照规定时间迅速对学习实践活动进行深入发动和详细部署，使学习实践活动取得良好开局。 　　领导带头，率先垂范。各地各单位能够以高度的政治意识、大局意识、责任意识，把学习实践活动当作重中之重的大事来抓，主要领导能够切实履行第一责任人的职责，亲自审定活动方案，亲自作动员报告，亲自授课和拟定调研课题。市委刘日知书记亲自谋划，亲自作动员讲话，多次对学习实践活动提出要求、作出批示。各地各单位领导干部率先垂范，以身作则，带头学习，带头调研，带头查找问题，带动了党员群众的参与热情，有效地推进学习实践活动向广度和深度开展。据统计，学习实践活动开展以来，党员领导干部有1628人作了专题辅导报告，县处级以上领导干部带队调研1315次。 　　创新载体，形式多样。各地各单位在认真做好“三学三落实”规定动作的同时，不断创新学习载体，充实和扩展学习内容，开展了形式多样的学习活动，并注重把胡锦涛同志在参加十一届全国人大二次会议广东代表团审议时的重要讲话精神和《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》、《广东实践科学发展观重点行动纲要》等作为学习的重要内容，增强了学习教育的吸引力和针对性。市委成立了学习实践科学发展观宣讲团，深入到各地各单位进行宣讲。分别邀请了原中央党校教授、广州市委宣传部副部长汤应武、著名经济学家郎咸平、省委党校教授韩锐作专题辅导报告。学习实践活动开展以来，全市共举办专题辅导报告会230多场；举办学习交流会3515次，召开中心组学习会1626次。为便于党员干部学习，向全市党员干部发放了《科学发展观重要论述》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等学习资料，编发了《学习实践科学发展观100问》。为确保党员参与的广泛性，梅江区除采取多种形式组织党员干部开展学习外，还向转制企业留守党支部派出学习小分队上门帮助下岗失业党员开展学习。梅县组织5000多名机关党员干部开展大讨论。丰顺县积极引导下岗党员、企业党员和外出流动党员开展学习。兴宁市充分利用电化教学、远程教育等对党员干部进行专门培训。通过深入学习，广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有更加深刻的认识和理解，进一步增强了在推进当前各项工作中勇当先锋、迎难而上的信心。 　　抓实调研，找准问题。把开展“三去三找三带回”活动作为调查研究的载体。市委确定了十一个重点调研课题，全部由市领导班子成员牵头负责，并逐一落实责任单位和配合单位。各地各单位结合部门实际，着眼于解决群众反映强烈的突出问题、建立健全保障和促进*科学发展的体制机制，深入开展专题调研。通过深入调研，在建设“三名城一基地”、推进重大项目建设和作风转变方面，形成了不少更具体、更有针对性和可操作性的对策和措施。市政协结合实际开展了主席接谈日、“下基层、访委员”、为建设“三名城一基地”献良策等主题实践活动，广开言路，开门纳谏，诚心实意向群众征求意见。大埔县开展了百名局长到联系点开展调研、百个县直党支部到结对挂钩农村党支部进行调研、百名基层党代表履职建言、问计百名人大代表、百名政协委员献计献策、征求百名服务对象的意见建议等“六个一百”活动，蕉岭县组织千名干部进镇