浙教版小学三年级品德与社会上册我要向你学习.pptVIP

我要向你学习 看故事 《骆驼和羊 》 《骆驼和羊》 讨论：羊和骆驼谁的本领大？ 羊和骆驼都有自己的优势，其实其他的动物也是这样。 写一写老虎、乌龟、兔子都有哪有优势和不足？ 食量非常大 游泳技术高 会爬树 形体大 骄傲自大 生命力强，安静，有坚硬的外壳，水性好…… 只能走，不能跑，不会飞…… 跑得快，会跳，耳朵长…… 不会在水里游，不会飞，不会上树…… 你从中得到什么启示? 世间万物都不是万能的，都各有所长、各有所短。 故事 龟兔赛跑 思考: ①明明兔子最大的优势是跑得快，可是，偏偏就是在跑步比赛中输给了乌龟，这是什么原因? 兔子因为自己跑得快，比乌龟有优势而沾沾自喜 ，骄傲自大，结果输掉了比赛。 ②对于乌龟来说，跑步是他的短处(弱势项目)，却取得了这次胜利，靠的是什么? 乌龟没有因为自己跑的慢而气馁，而是坚持不懈的努力，才取得了成功。 我们人类也同样有自己的长处和短处。只有能够正确地认识自己长处和短处的孩子，才算是一个聪明的孩子。承认自己有不足或短处并不是让人羞愧的事情。 让我们写一写自己的优势和不足：看书P10 我的优势：————————— 我的不足：————————— 哪位同学起来说说自己的优势和不足？ 每个人难免有自己的短处，认识到自己的短处后应该怎么办呢？下面我们听一听项雷同学的故事，也许他会告诉我们答案。 项雷的心里话 问题：项雷是怎样发现自己的问题的？ 用别人的长处和自己作比较，可以更好的发现自己的短处。以他人为榜样，向比自己做得好的同学学习，是改正的一个好办法，这就是取长补短。 小伙伴姓名 值得学习的优势 找一找  寻找身边小伙伴的长处，填入表格中。 寻找身边同学的长处 把你发现的优势告诉你的小伙伴，跟他说：“我要向你学习！” “你的字写的真棒，我要向你学习！” 议一议 下列行为是“取长补短”的行为吗？ ① ② ③ 将取长补短变成相互利用，不仅对自己和他人没有好处，而且是有害的。 说明了取长补短是自己学习的一个过程，也是同学间相互提高，共同进步的过程。 误把用暴力征服他人的方法看作是长处，是不正确的，是不值得肯定和学习的。 谢谢