小学数学四前年级上册《三位数乘两位数》教学设计.docVIP

人教版小学数学四年级上册《三位数乘两位数》教学设计 ? ?????教学内容： 人教版四年级上册第49页例1《三位数乘两位数》。 教学目标： 1．让学生经历三位数乘两位数笔算的过程．掌握笔算方法。 2．经历与他人交流笔算方法的过程，培养学生自主探索、合作交流的习惯。 3．使学生感受数学在生活中的应用价值，培养学生爱家乡爱祖国的情感。 教学重点：三位数乘两位数的笔算方法。 教学具准备：课件、练习纸。 课前交流： 以介绍我们的家乡东营为题（主要是风景、特产、美食、变化）展开交流，学生个个欲言．兴奋之情溢于言表。由学生的踊跃介绍到师生的情感交流激发了学生上数学课的积极情绪。 教学过程： 一、直接导入 前面我们已经学习了两位数乘两位数的笔算的过程和方法，这节课，老师和同学们共同来进一步研究乘法的有关问题。(板书：乘法) [评析：本节课是学生在掌握了两位数乘两位数的基础上进行的，需要从算理特别是算法上让学生迁移到三位数乘两位数上来，直接引入能给学生留出充足的空间探索与提升，更能提高学生的求知探索欲，效果会更佳] 二、创设情境。探究新知 1．用多种方法解决问题。 (1)引入例1。 师：请同学们看屏幕(播放视频“黄河入海流—跨越中的生态新城山东东营”) 这就是我们的家乡-