安徽地区高中物理第4章牛顿运动定律4.2实验：探究加速度与力质量的关系教案新人教必修.docxVIP

实验：探究加速度与力、质量的关系 项目 内容 教学 目标 知识与技能 1.理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也与质量有关. 2.通过实验探究加速度与力和质量的定量关系. 3.培养学生动手操作能力. 过程与方法 1.使学生掌握在研究三个物理量之间关系时，用控制变量法实现. 2.指导学生根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论. 3.帮助学生会分析数据表格，利用图象寻求物理规律. 情感态度与价值观 1.通过实验探究激发学生的求知欲和创新精神. 2.使学生养成实事求是的科学态度，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦. 3.培养学生的合作意识，相互学习、交流、共同提高的学习态度. 教学重、 难点 教学重点 1.怎样测量物体的加速度. 2.怎样提供和测量物体所受的力. 教学难点 指导学生选器材，设计方案，进行实验，作出图象，得出结论. 教学 准备 带有滑轮的长木板2个、小车2个、打点计时器、秒表、钩码、夹子、刻度尺、细线、气垫导轨、数字计时器、光电门两个. 课型 课时 安排 1 教学 过程 导入新课 多媒体播放十字路口红绿灯时摩托车、载重汽车减速停止与加速启动的画面. 图4 通过以上画面我们可以看出，摩托车启动很快，而载重汽车启动很慢