人教版高中政治必修三第四课 第二框 文化在继承中发展 名师公开课精品教案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 项目 内容 课题 文化在继承中发展 修改与创新 教学 目标 知识与能力目标：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用；联系具体事例，说明应如何正确继承和发展传统文化；结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用。结合分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力。 2、过程与方法目标：学生课前自主探究，利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 3、情感、态度、价值观目标：通过学习本课内容，使学生认识文化发展的历史过程，正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者。 教学重、 难点 文化继承与发展的辨证关系 传统文化在今天的影响 教学 准备 学生准备：利用网络收集能体现文化继承与文化发展辩证关系的实例；观察身边生活，体验现代信息技术对文化传播、继承与发展影响。 教学 过程 多媒体展示：材料一：两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想，其本意是指各种学说都有相同和不同的地方，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。温家宝总理推陈出新，加以马克思主义的改造，赋予它新的时代精神。在2004年10月10日法国文化年开幕当天，温家宝总理会见