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20 思想政治教育（师范） 20 思想政治教育（师范） 2200 思思想想政政治治教教育育（（师师范范）） 一、培养目标 一、培养目标 一一、、培培养养目目标标 本专业培养马克思主义理论和思想政治教育理论基础扎实、政治坚定、知识面宽、综合 素质高、具有创新精神和实践能力的中学思想政治课教师及国家机关、群团组织、企事业等 单位的思想政治工作者和公务员。 二、培养要求 二、培养要求 二二、、培培养养要要求求 1、政治素质。具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱 人民教育事业；树立正确的世界观、人生观和价值观；具有敬业爱岗、遵纪守法和团结合作 精神；具有社会主义民主和法制观念；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、业务素质。系统掌握思想政治教育专业的基础理论知识和基本技能，了解本专业主要 学科的历史、现状和发展前沿，懂得基本的教育教学规律，掌握教师基本功，胜任中等学校 思想政治课教学和思想政治工作及班主任工作；具有良好的人文科学基础，掌握国家公务员 必备的知识，具有从事调查、分析和研究问题的能力，具备行政管理的基本技能；初步掌握 一门外国语，通过外语等级四级考试，获得职业技术等方面的教育，计算机达到等级考试一 级水平，并达到普通话测试要求， 3、身体素质。具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到 大学生体育合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。 三、培养特色 三、培养特色 三三、、培培养养特特色色 （一）人才培养目标特色 “ ” 以 厚基础、重素质、强能力 为导向，培养高素质的中学思想政治课教师、思想政治工作 者及公务员。 （二）课程设置与资源开发特色 “ ” “ ” “ ” “ ” 在基础性课程设置上不求 全 ，只求够 用 ，以 用 统领全部课程设置，在 厚基础 上强化 学生职业能力培养；以方志敏研究所为依托，充分利用江西丰富的红色资源，指导思想政治 教育专业的学生对红色资源调查与研究，提升地方红色资源在思想政治教育的运用。 （三）培养过程特色 加强学生的技能培训，既注重职业前的技能培训，又兼顾职业创新发展能力的培养。 四、学制和学位： 四、学制和学位： 四四、、学学制制和和学学位位：： 4 修业年限： 年。 授予学位：法学学士。 五、总学分与课内时数： 五、总学分与课内时数： 五五、、总总学学分分与与课课内内时时数数：： 167 总学分： 学分。 课内时数：2612学时。 六、课程设置 六、课程设置 六六、、课课程程设设置置 1 1 1 11 表 课程类别和结构比例表 % % % % 课程类别 课内教学时数 占总学时比例（%%） 学分数 占总学分比例（%%） 通识 综合类 612 23.43 28 教育 22.15 课程 教师教