2017年813德育教育管理体系.docVIP

德育教育管理体系岗位职责篇 一、副校长（分管德育）职责 1、 协助校长分管学校德育工作 2、 领导政教处，根据学期、学年学校工作计划精神制订学校徳育工作。计划、认真落 实《教育大纲》、《屮学生日常行为规范》，加强学生的爱党、爱国、爱社会主义教育和文明 守纪教育，全面关心学生成长。 3、 加强徳育队伍的思想建设和组织建设，向校行政会议提出聘任年级组长、班主任的 建议，定期参加年级组长、班主任会议，指导班、年级开展工作。 4、 审阅年级组、班主任工作计划和工作总结，定期听取班、年级汇报，检查计划实施 情况和班会课质量，总结推广班、年级先进经验，做好班主任、年级组长的评价考核工作， 向校长提出奖惩意见。 5、 配合党组织指导共青团、少先队、学生会开展工作。 6、 指导政教处做好班级管理、先进班级评比等常规工作，抓好体育、卫生、保卫、劳 动教育、学生参加社会实践等工作，关心学习生活，增进学生健康。 7、 审查学生奖惩，提交行政会议讨论。 二、政教处主任职责 政教处主任是政教处的负责人，在校长的领导下，负责学校徳育方面的组织管理工作。 1、 协助校长贯彻执行教育方针，贯彻《徳育大纲》，加强学生的爱国主义、集体主义、 社会主义教育和道徳品质教育，落实素质教育，培养学生成力社会主义事业的建设者和接班 人。 2、 根据学校工作计划和要求，制订并组织实施德育系列计划及学年、学期学生思想教 育工作计划，定期检查，总结执行情况。 3、 主持政教处全面工作，按时、按质完成各项工作任务，向校长，分管副校长负责。 4、 领导年级组长、班主任实施素质教育，开展徳育工作，主持年级组长、班主任会议， 组织他们研宄徳育工作的新fu］题，开展徳育科研，并布置阶段性思想教育工作。 5、 审批年级组、班主任工作计划，检查执行情况，指导班主任上好班会棵，做好个别 教育及家访工作，实施分类推进，提高教育教学质量。 6、 组织班级开展文明达标活动，抓好校风、学风建设，对学生进行社会主义精神文明 教育，抓好《屮学生日常行力规范》的养成教育，做好学生的操行评定，三好生和先进班集 体的评选工作，做好后进生的转化工作，提出奖惩学生名单，提交分管副校松审定. 7、 深入年级组巡视课堂，检查课间楝和眼保健操，检查班会课，掌握校IAJ学生整体思想 表现，对有突出问题的个别学生定期进行谈话教育. 8、 具体指导共青团、少先队、学生会开展教育活动，积极培训学生干部和各方面的积 极分子，做好广播、黑板报、学生电视台的宣传工作。 9、 指导建立心理咨询室，指导咨I旬室和班主任开展健全的心理健康教育。 10、 积极推行《国家体育锻炼标准》和体卫工作“两个暂行规定”，大力开展群众性体 育活动，指导医务室建立和健全卫生保健制度，抓好卫生保健工作。 11、 做好学生学军、学农、社会实践等各项活动的组织、总结工作。 12、 抓好班主任队伍建设，组织年级组长、班主任进行业务学AI，开展教育理论研讨 和经验交流工作，做好年级组长、班主任的考核评估工作。 13、 组织家长会，做好家长学校的联系工作，建立学校、家庭、社会三结合教育网络。 14、 做好班级管理工作，做好学生的考勤、奖惩工作。 15、 加强调查研究，定期向校松、分管副校长汇报工作，做好学期、学年工作总结， 并提出下一学期、学年工作意见。 16、 政教处副主任协助政教处主任工作。 三、 团委书记职责 团委书记在学校党总支委兄会和上级团委颂导下，根据青少年特点开展教育活动。 1、 主持团委日常工作，执行团委决议。根据上级团委和学校的有关要求，制订团委学 期（学年）工作计划，撰写学期（学年）工作总结，按时上报有关部门，下发各年级团总支 部。 2、 围绕学校各个时期的屮心任务，组织各团支部开展各种生动活泼的教育活动，充分 发挥团兄在贯彻教育方针，办现代化的学校，开展社会主义精神文明建设屮的先进作川。 3、 经常深入团支部，指导团支部开展工作，关心团员和青年的思想、学习、生活，了 解他们的愿望和要求，力所能及的力他们解决一些实际M题，维护团K青年的合法权益。 4、 抓好团的思想建设和组织建设，做好团总支、团支部的改选和团干、团员的管理工 作，团员的奖惩工作。 5、 办好少年团校，及时将符合条件的青年吸收到团组织中来；协助高中党支部办好学 生党课班，推荐优秀团记入党。 6、 指导教工团支部开展各项活动。 7、 关心少先队活动，帮助总辅导员开展少先队工作。 8、 做好广播、电视、墙报及团和学生会刊物的宣传出版工作，组织学生会开展校纪的 检查、督促工作。 9、 协调团组织和各行政部门的关系，加强与班主任、年级组长的联系，互相配合开展 工作。 10、 指导和支持学生会工作。 11、 协助政教处做好学生教育工作及假期学生工作和干部培训工作。 四、 少先队总辅导员职责