《思想道德修养及法律基础》学习资料.pdfVIP

《思想道德修养与法律基础》学习资料 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 适应大学生活环境需要心理调节，但根本的是需要思想调控。因为人的心理 内容或多或少带有以往的生活积淀，有一定的主观性、抽象性，与现实生活有一 定的脱离。而思想的内容由生活决定，但它是与人的现实生活紧密联系的，其成 熟是在解决现实的问题中完成的。“适应”根本上是一个社会的实践过程，在这 过程中，思想的作用显然要比心理的作用大。 适应大学生活，成为社会合格人才，要遵循科学的发展方法：其一，需要认 识与把握好社会经济、政治和文化等客观条件的要求。只有尊重并依据这些客观 条件，充分发挥自己的能动性和创造性，才能很好地适应生活并创造生活；其二， 需要从精神支柱等主体素质进行努力。人们从事社会劳动并生活的过程一般是与 行为者的知识、能力和精神状态成正比；其三，需要进行有意识、有目的的创造 性的实践活动。这是适应大学生活和成长为社会合格人才的根本途径。 第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活特点 资料：大学简介 大学，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。分为综合大 学、专科大学或学院。它选拔具有高中以上学历者进行教育和培训，并以考试考 核的方式检验其所学知识和技能。 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这 种活动，教师有 目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文 化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所 需要的人。 研究有钻研，商讨，考虑，仔细询问等意思，也特指审讯。 学位，是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号. 经在高等学校或科学研究部门学习和研究，考试合格后，由有关部门授予国家和 社会承认的专业知识学习资历。起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位， 表明他具有何种学术水平或专业知识学习资历，象征着一定的身份。 高等教育有三项基本职能，即：培养专门人才；科学研究；服务社会。 综合性大学是指学科比较齐全,文理科皆有,学科门类齐全，办学规模宏大， 科研实力强劲，往往是以理论性见长的传统型大学，而且综合实力上乘的大学如 北京大学、复旦大学等。 学院（college）主要指只含有一个门类的学习机构， 如医学院,文学院, 经济学院等等。 技能指通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。技能按其熟练程度可 分为初级技能和技巧性技能。 二、发挥自己的主观能动性 思考：人的独立自主。 独立是与依赖依附相反的状态。一个独立的人，指其有独立的思想，独立的 人格，有独自生活的能力。一个独立的国家，指其统治和管理的权力由该国家的 人行使。 自主指自己作主，不受别人支配。心理学中自主就是遇事有主见，能对自己 的行为负责。 资料：学习 学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可 量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神 结构。 三、培养优良学风 资料：学风 学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的 行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。 有时也特指学生的学习态度和学习风气。 第二节 提高思想道德素质和法律素质 一、思想道德与法律 资料：思想 新华汉语词典解释：客观存在反映在人的意识中经过思维而产生的结果。 二、思想道德素质与法律素质 资料：素质——新华大字典和新华汉语词典的解释： ①素：本色；本来的；未修饰的。 ②质：事物的客观实体；事物的本来面貌。 ③素质：本来的性质；同“素养”。 三、培育和践行社会主义核心价值观 资料：江泽民同志对践行社会主义核心价值体系的讲话 江泽民同志在2000 年全国宣传部长会议上曾这样说过：“我访问了不少国家， 看了不少材料，有一个现象引起我的深思。世界上很多国家都很注意在国民中造 就一种精神支柱，或者说一种精神依托。在西方国家，常用的概念是“立国价值”， 这是指一个国家建立运行所需要的基本价值观。任何一个国家要生存发展、应对 危机，形成强大的凝聚力和战斗力，如果没有自己的“立国价值”，那就无