小学《身校本教材》.docVIP

小学校 校本教材 以小学生知识背景和心理发展状态为具体内容来设置，把中华传统礼仪的精华与现代礼仪融合在一起，在弘扬传统美德的同时充分体现时代精神，把握科学的递进性，具有系统性、针对性、可操作性强的特点。礼仪活动、礼仪链接、礼仪实践等栏目组成，以图画、歌谣、童话、故事为主要呈现形式，新颖活泼，可以达到寓教于乐的良好效果。本套教材能够与小学德育紧密结合，全面推进素质教育，彰显学校特色，对学生进行礼仪教育，具有一定的指导意义。 第一部分： 《文明礼仪操》 教学内容 课程内容包括三个单元：“校园礼仪”“家庭礼仪”“社会礼仪”。 1、“校园礼仪” 课程内容：尊重老师 尊重同学 学会请教 学会商量 学会倾听 学会劝阻 学会合作 学会感恩 学会师生间的礼仪 …… 2、“家庭礼仪” 课程内容：做客礼仪 迎宾礼仪 待客礼仪 祝贺礼仪 邀请礼仪 服饰礼仪 上、下辈之间的礼仪 …… 3、“社会礼仪” 课程内容：问路礼仪 乘车礼仪 购物礼仪 影剧院礼仪 邻居间的礼仪…… 具体内容： （集体部分）五小文明礼仪操（歌词） 我是五小小学生， 遵守道德好习惯。 微笑待人有礼貌， 诚实守信会感恩 努力学习求上进， 礼貌用语记得牢 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声早 平时路上问问好， 分别时刻说再见 若求人，“请”字先， 最后别忘说“谢谢” 我是I，你是you， 见面问好说hello， Hello hello hello hello hello 你好吗？how are you。 谢谢你，thank you 对不起，sorry， 没关系，that’s ok 见面说声hi hi ， 再见再见 bye bye. 早上好，good morning， 晚安晚安 good night 铃声一响进教室， 安静等待老师来， 课前准备要充分， 专心听讲多动脑。 博览群书增见识， 认真作业按时交， 读写姿势要端正， 做好眼操保视力。 课间活动要文明， 上下楼梯不乱跑， 讲话轻声不乱叫， 开开心心消疲劳。 用餐文明才营养， 爱惜粮食不乱倒， 餐前餐后要洗手， 个人卫生做得好 见到垃圾弯个腰， 不让纸屑到处跑， 交通安全最重要， 时时刻刻要记牢。 尊敬长辈讲孝道， 举止文雅新形象， 五小学子有志气. 五小明天会更好 教学内容： 第一部分：前奏，2×8拍，行队礼踏步。“我是五小小学生”，4拍，1、2拍两手握拳平举，胸前绕两圈，第3拍左手平托右手，第4拍屈膝下蹲。 “遵守道德好习惯”4拍，右脚向右平移一步，重心移至左脚，两手握拳胸前绕两圈。 “微笑待人有礼貌”4拍，右手放在左胸前，成站立姿势。 “诚实守信会感恩”4拍，左手移至左下方45度，右手移至与左手平行。 “努力学习求上进”4拍，右脚向右迈一步，重心移至右脚，右手向右上方平举，左手与右手平行。 “礼貌用语记得牢”4拍，右脚蹬地，右手握拳胸前平举，拳心向内。 对待长辈要用“您”，4拍，成敬礼姿势。 “早晨见面说声早”4拍，成行队礼姿势。 “平时路上问问好”4拍，双腿屈膝，重心下移，左手叉腰，右手向前平举，掌心向下。 “分别时刻说再见”4拍，双腿成跑跳步，右手向右上方平举，并摆动，左手向左下侧并摆动。 “若求人，“请”字先 “4拍，左手成掌置于后背，右手成掌从左至右伸至右侧。 “最后别忘说“谢谢”屈膝，右手成拳，左手成掌盖拳。 间奏：2×8拍，第一个8拍，1、2拍头偏至左侧，3、4拍头偏至右侧，5、6拍头偏至后仰，7、8拍点头。 第2个8拍同第一个8拍。 第二部分 “我是I，你是you，”4拍，2拍右手大拇指竖着对着胸前，2拍右“手食指指向前方。” “见面问好说hello，Hello hello”4拍，1、2拍两手握拳胸前绕两圈，3、4拍伸直平举，左右手大拇指伸直。 “hello hello hello”4拍，两拍左侧，两拍右侧。 “你好吗？how are you”4拍，右手向成掌右侧平举 “谢谢你，thank you ”4拍，两拍两手胸前绕两圈，两拍伸直平竖大手指。 “对不起，sorry，”4拍，两拍右手右侧平举并摇手，左右手从左侧平移至右侧。 “没关系，that’s ok” 4拍，两手胸前平屈前后振两次。 “见面说声hi hi ” 4拍，左手叉腰 ，右手左右挥手两次。 “再见再见 bye bye.” 4拍，两腿跳两次，双手右侧挥手两次。 “早上好，good morning，” 4拍，成队礼姿势。 “晚安晚安 good night” 4拍，双腿曲膝，双手左右合一置于右肩处。 间奏：4×8拍，第一个8拍，1-4拍踏步，5-8拍两手胸前击掌3次。 2、3、