《二元一次方程与一次函数》-毕业论文.docVIP

PAGE w 二元一次方程与一次函数 发表时间:2004-11-13 北师大版八年级上第七章二元一次方程组第六节 202页204页 《二元一次方程与一次函数》教学设计 鹿泉市上庄镇中学 张亚茹 教学目标 1．知识与能力目标 （1）二元一次方程和一次函数的关系。 （2）二元一次方程组的图象解法。 （3）通过学生的思考和操作，力图提示出方程与图象之间的关系，引入二元一次方程组的图象解法。同时培养学生初步的数形结合的意识和能力。 2．情感态度价值观目标 通过学生的自主探索，提示出方程和图象之间的对应关系，加强新旧知识的联系，培养学生的创新意识，激发了学生学习数学的兴趣，使学生体验数学活动充满探索与创造。 教材分析 前面已经分别学习了一次函数和二元一次方程组，这节课研究二元一次方程组（数）和一次函数（形）的关系，是这两章知识的综合运用。强化了部分与整体的内在联系，知识与知识的内在联系，并为今后解析几何的学习奠定基础。 教学重点 1、二元一次方程和一次函数的关系。 2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。 教学难点 方程和函数之间的对应关系即数形结合的意识和能力。 教学方法 学生操作自主探索的方法 学生通过自己操作和思考，结合新旧知识的联系，自主探索出方程与图象之间的对应关系，以引入二元一次方程组的图象解法，同时也建立了“数”二