高中历史人教版选修3第六单元第3课和平与发展当今世界的主题名师公开课国家级获奖课件(38张).pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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高中历史人教版选修3第六单元第3课和平与发展当今世界的主题名师公开课国家级获奖课件(38张).ppt

高中历史人教版选修3第六单元第3课和平与发展当今世界的主题名师公开课国家级获奖课件(38张)

答案 (3)史料三、四分别反映了什么问题?对世界和平与发展有何影响?如何解决史料三、四中出现的问题? 答案 问题:发展中国家贫穷;世界经济发展不平衡,发达国家与发展中国家差距扩大。 影响:富国与穷国的悬殊差别,成为各国共同发展的严重障碍,也是危害世界和平的潜在因素。 途径:加强南北对话,构建公正合理的国际政治经济新秩序。 史论总结 和平与发展的辩证关系 二者辩证关系可用下图表示: (1)和平是发展的前提 ①只有在和平的国际环境中,世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。 ②战乱和冲突则是经济发展的重大障碍,甚至造成严重的经济损失。 ③历史上,两次工业革命和第三次科学技术革命都是在和平时期完成的,而两次世界大战则造成巨大的经济损失,这从正反两方面证明了和平是发展的前提。 (2)发展是和平的保证 ①世界经济的发展促进了国际分工,加强了各国间的交流与合作,以及在此基础上形成的利益共享,为彼此和平共处提供了物质保障,抑制世界战争的爆发。 ②经济的发展有利于消除世界不稳定的因素,减少发生军事冲突的可能性。 ③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 1.20世纪的时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”,本质上反映了 A.和平力量的增长超过了战争力量的增长 B.世界上大多数国家致力于提高综合国力 C

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