教学论文：略谈高考英语测试来对中学英语教学的正反拨作用及改进意见.docVIP

PAGE PAGE 1 略谈高考英语测试对中学英语教学的正反拨作用及改进意见 关键词： 考试卷简析 考纲 新课标要求 测试的正反驳作用 语法教学 教学举证 前言：“生命线”三字常常被人们用来形容某东西的重要性。竞争激烈的环境下，“质量”是一切一切的生命线，但具体到最后似乎都可以用“认同度”来表达。“票房”是一部电影成败的体现，“销售业绩”是企业长期发展的基石，高考录取率则是各个学校的立足之本、吸引优秀生源的“磁石”。不论你承认否，这是客观存在的事实。 对高考大家有不同的解读，有爱有怨，但似乎怨更多一些，说高考阻碍着中国的素质教育无疑被多数人赞同。 笔者对高考的看法持积极态度，因为我坚信只要教者心怀教学宗旨，注重体验艰辛的过程，在平时的教学中科学自然地将考纲于教学大纲融入教学，相信过程做好了自然就会水到渠成。于是，产生了写这篇文章的冲动， 想和各位同僚一起探讨。 一、近几年湖南省高考英语试卷的典型特点： 坚持以交际测试法的理论作为命题指导思想；强调考查学生的语言使用情况，测试的设计主要建立在对学生需求分析的基础上。 坚持稳中求进、务实创新的原则设计高考试题。 “突出语篇、强调运用、注重交际”。 2006年的湖南高考英语命题就以知识考查为基础，能力考查为重点，加大综合语言运用能力考查的力度。 坚持正确的高考指挥棒作用，力求在真正意义上把新课标的理念渗透到高考命题之中