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[标签:标题] 篇一：《文明礼仪伴我成长》主题班会 《文明礼仪伴我成长》主题班会 活动目标： 1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备： 开班会前，学校开展一系列活动为班会的前期铺垫：告别陋习，走向文明。 活动过程： 一、活动导入 作为小学生应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）、家庭文明礼仪。 现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？大家认为该如何与小伙伴相处？ 学生自由发言。 教师：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？ （二）、校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言。 教师：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏几种最基本的礼仪形式。 请学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。 教师：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，举实例。 教师：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？ 学生自由发言。 （三）、文明用语不离口 我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。（举例说明） 三、活动总结。 四、活动结束。 拍手歌： 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动粗。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信记心里。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律保持久。你拍十，我拍十。争当礼仪小标兵。 篇二：文明礼仪伴我成长 文明礼仪伴我成长 中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬 彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用文明语言，是我们中华民族的优 良传统。 有这么一个事例：一个青年向一位老者问路。他在路边喊道：“嗨，老头儿！去东北街路 怎么走？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，一位学生也 来到这里。他先下车，然后很有礼貌地问：“老爷爷，请问富兴学校怎么走？”老人见学生很 有礼貌，便耐心地给他指路。在公交车上经常有讲文明、懂礼貌的感人场面。有一次，一位孕妇上了公交车，当时座 位全坐满了人，没有一个人搭理她，她只能站在过道。突然，一阵清脆的声音传来了：“阿姨， 坐这儿吧。”我寻声望去，原来是一个八九岁的小姑娘呀。孕妇听了，说：“小姑娘，还是你 坐吧，你人小。”小姑娘笑着说：“阿姨，别客气，你来坐吧，我马上就到家了。”孕妇走过去， 坐下后说到：“小姑娘，你真是个好孩子，谢谢你！”小姑娘听了，很谦虚地说：“阿姨，不用 谢，这是我们小学生应该做的，帮助别人就是帮助自己嘛。”此时此刻全车的人都低下了头， 当然也包括我在内，因为一个八九岁的小姑娘能做到的事我却做不到。其实文明就在我们身 边，这正如俗话所说：“帮助别人，快乐自己”可见文雅和气的语言，不但沟通了人们的心灵， 而且反映出一个人的思想情操和文化修养。文明礼貌是很容易做到的事情，同事也是生活中最重要的事情，我们应当遵照小学生守 则和日常行为规范，严格要求自己。只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学， 文明用语，我们就会成为新时期文明的小学生。 是呀，人在社会上生活，总要和别人交往，学会礼貌待人，礼貌用语，就能使人与人之 间的关系更加和谐，社会生活更加美好。 同学们，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲 文明懂礼貌的好学生，让文明之花、礼貌之花开满我们的校园，让文明礼仪伴我们快乐成长！ 篇二：文明礼仪伴我成长 主题班会《文明礼仪伴我成长》主题班会教案 主题与背景： 中华民族有五千多年的发展史，长久以来，我们就有“礼仪之邦”的美称。作为