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第二学习主题　第2课　第二次工业革命 电力的应用与电讯技术的兴起 第5课　第二次工业革命 汽车和飞机的发明 “发明大王”爱迪生 19世纪科学家的实验室 “科学的世纪” ——19世纪 西欧各国重视科学技术，大力鼓励科学研究 大学成为科学研究的重镇，形成了科学家群体 科学研究取得重大突破，技术发明层出不穷 推动工业的发展，工业革命进入新阶段 斯蒂芬·格雷 Stephen Grey 英国 摩擦生电 本杰明·富兰克林 Benjamin Franklin 1706.1.17～1790.4.17 美国参加起草《独立宣言》和美国宪法 曾进行“风筝实验” 雷电存在 　　1753年，俄国著名电学家利赫曼为了验证富兰克林的实验，不幸被雷电击死，这是做电实验的第一个牺牲者。 电力的应用与电讯技术的兴起 　　1821年9月3日，30岁的法拉第设计了一个实验，实现了以电转动磁。1822年，法拉第希望把磁转变成电。1831年，40岁的法拉第设计一种装置获得了恒定电流，把磁转变成电的伟大理想终于实现。 电磁感应现象和电器的发展 研究电磁感应现象的实验 迈克尔·法拉第 Michael Faraday 1791.9.22～1867.8.25 英国萨里郡纽因顿 “电气时代奠基人” 发现电磁感应现象 提出电磁学理论 　　电磁学理论应用于生产实践，电气产品先后问世。19世纪60、70年代（下半叶）电力作为新能源进