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校政〔2012〕79号 签发人：颜事龙 关于印发《安徽理工大学专业技术职务 评聘工作办法（修订）》的通知 各处级单位： 《安徽理工大学专业技术职务评聘工作办法（修订）》已经校长办公会审定通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。 安徽理工大学 二〇一二年九月六日 安徽理工大学专业技术职务评聘工作办法（修订） 为客观、公正、科学地评价我校高教系列等专业技术人员的水平和能力，培养和造就高素质的专业人才队伍，推进专业技术人才队伍建设，完善专业技术职务岗位聘任制，更好地发挥广大专业技术人员在学校教学、科研、学科（专业）建设以及实验等工作中的作用，根据国家和安徽省职称评聘的有关政策规定，结合学校实际，特制订本办法。 一、指导思想 （一）专业技术职务实行“以聘代评”制度，逐步实现由“重资格、重身份、重评审”向“重岗位、重业绩、重考核”过渡，使专业技术职务评聘工作与学院（部）及各单位岗位设置有机结合，强化岗位聘任。 （二）根据教学、科研、学科（专业）建设以及实验等工作的需要，分类设置教学、科研、实验等专业技术职务岗位，合理控制专业技术职务结构比例。 （三）以师德、能力、业绩、贡献为依据，坚持公平、公正、竞争和择优的原则，对在教学、科研岗位上做出突出贡献者，可破格或优先申报相应的专业技术资格。 二、职称评聘机构和职责 （一）学校成立由校长担任组长的专业技术职务评聘工作领导小组，职责是： 1.负责专业技术职务评聘的领导和指导工作； 2.负责确定各单位各类专业技术职务的岗位指标数； 3.讨论决定专业技术职务评聘工作中的问题； 4.审理评聘工作中的争议和申诉。 （二）学校组建由校长担任主任的专业技术职务评聘工作委员会（以下简称聘委会），聘委会成员不少于17人，由具有正高级专业技术职务的人员组成，职责是负责专业技术职务聘任工作。 聘委会下设教授评议会，成员不少于21人，负责对申报人员的专业技术职务任职资格、学术水平、工作业绩、论文论著及教学科研成果等进行评议，并向聘委会提出推荐意见。 （三）学校职称办公室是专业技术职务聘任工作日常办事机构，主要职责是： 1.负责组织专业技术职务评聘的具体工作； 2.负责起草专业技术职务评聘的政策文件和规章制度； 3.负责专业技术职务聘期考核及签订聘期聘约； 4.受理评聘工作中的争议和申诉。 （四）各单位成立单位考评组，负责本单位申报人员的资格审查、考核、推荐排序工作。单位考评组由党政领导和专家组成，成员7～9人（人数较少的单位成员数不少于5人），必要时可聘请外单位专家参加。 （五）申报学校无评审权各系列的专业技术职务人员的考核推荐工作，由学校另行组织专业技术职务推荐委员会进行。 （六）学校人才引进工作领导小组负责组织校内外相应学科专家，对拟引进的优秀人才进行副高级以上专业技术职务的任职考评或已任专业技术职务的资格审查，结果报经学校专业技术职务聘任工作领导小组审批后聘任。 三、聘任条件 高教系列专业技术职务聘任条件见《安徽理工大学教师系列专业技术职务聘任条件》（附件）。 申报评聘我校无评审权各系列的专业技术职务的条件，学校不单独制订标准，按照安徽省人社厅及相关厅局规定的条件执行。 四、教师、实验系列聘任程序 （一）学校专业技术职务评聘工作定于每年9月份组织开展。在学校开展评聘工作时，申报人员向所在学院（部）或所在单位申报，填写专业技术职务评审（聘任）表，提交成果材料和必要的证明材料。 （二）申报教师系列正高级专业技术职务或教师、实验系列破格申报高级专业技术职务者，须提交3篇（部、项）论文（论著）代表作或教学、科研成果。申报副高级专业技术职务者，须提交2篇（部、项）论文（论著）代表作或教学、科研成果，由学校组织省外3名同行专家鉴定。 申报正高级职务的鉴定结论必须在两个“达到”、一个“基本达到”以上；申报副高级职务的必须在一个“达到”、两个“基本达到”以上，没有达到要求的，实行“一票否决”。 论文（论著、教材）清样可以送鉴定，但在召开教授评议会时，该论文（论著、教材）必须已经公开出版，申请者须提交公开出版的原件，否则，鉴定结果无效，不能作为职称评聘的材料。 鉴定结果连续两年有效。 （三）各单位要严格核实、验证申报人的教学工作量、教学评价成绩、发表的论文、出版的专著、承担的科研项目及经费、获奖等材料。有弄虚作假者，一经发现，立即取消其申报资格。教务处、科技产业处、发展规划处、研究生处、图书馆分别对上述有关材料作最后验证及确认类别。 （四）各单位要公开展示申报人的材料，材料公示不少于3天。未经公示的材料，不得送呈各单位考评组。 （五）申报人在各学院（部）述职和公开教学。按《安徽理工大学教师、实验系列专业技术职务教学考核实施细则（试行）》中“院系考核推荐小组及同行教师评价”规定进行。