湘教版小学五年级语文下册感激_课件1.pptVIP

感激 滴水之恩,当涌泉相报。 ——中国谚语 感恩是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。 ——英国谚语  用自己喜欢的方式阅读课文，想想应当如何划分段落。 第一部分：一天，下大雪，我不好意思搭乘别人的便车，只好乘公共汽车。 第二部分：三周后的一天，我请“艾莉丝奶奶”就是格林夫人开车送我去学校，我很感激她。 第三部分：又是一天，我知道“艾莉丝奶奶”就是格林夫人后，觉得自己是不可饶恕的，但是格林夫人却亲自来感激我。  1.找出描述“我”的心理活动的语句，体会“我”的内心变化。 自由读第1至3自然段，在学习小组内讨论交 流。联系课文说一说，这一天天气怎么样？我遇 到了什么困难？ 我用祖母为我织的蓝围巾把脖子围紧，耳边似乎响起了她的声音：“你为什么不看看是否能搭个便车呢?” 　 一千个反对理由跳进我的脑海：我不认识我的邻居，我不喜欢打扰别人，我觉得请人帮忙很可笑……强烈的自尊心不允许我敲开别人家的门。 2.找出描写我感激的语句，体会我的感激之情。 分别画出描述我和“艾莉丝奶奶”动作、表情的语句。 看到她手里拿着一串钥匙，我想到了什么？  阅读第6—11自然段，讨论以下问题 ：