小学数学二年级上左册《森林聚会》教学实录与评析.docVIP

PAGE PAGE 12 青岛版小学数学二年级上册《森林聚会》教学实录与评析 　 教学内容 青岛版小学数学第三册第五单元《森林里的故事》第一个信息窗的内容“森林聚会”。 教学目标 1、使学生经历分物体的过程，初步感知“平均分”的过程，体验“平均分”的含义。 2、通过动手实践、小组合作等活动，培养学生的动手操作能力和语言表达能力，初步养成有序思考的习惯，培养学生探索知识的能力和自主学习的能力； 教学重点、难点 使学生理解平均分的意义，初步孕伏除法的结构模型。 教具 课件、大熊猫简笔画图片。 学具 10个圆片、画有12个萝卜的作业纸、画有15个松果的作业纸、水彩笔。 教学过程 一、激趣引入，创设“分一分”的情境。 师：同学们，告诉你们一个好消息，在美丽的大森林里，小动物们要举行一次有趣的聚会。在这次聚会中，你会遇到许多可爱的小动物，它们还为你们准备了许多有趣的问题呢，想不想去看一看？我们一起去看看吧！（课件出示信息窗） 瞧，小动物们多高兴啊！说说都来了哪些小动物? 生：有熊猫、猴子、小兔、小松鼠。 师：哦,来了这么多小动物。今天我们就和这些小动物们一起参加森林聚会(板书:森林聚会).大家看，桌子上准备了哪些好吃的？ 生：有10个竹笋，20个桃子，12个萝卜，15个松果。 师：她真会观察!那你们知道这些食物分别是为谁准备的吗? 生：熊猫吃竹笋，猴子吃桃，小兔子吃萝卜，小松鼠吃松