【教学课件】《告别依赖 走向自立》（人教版）.pptVIP

畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 本课时编写：双辽四中 张媛媛 第三单元 ·走自立自强之路 告别依赖 走向自立 同学们，上节课我们学习和讨论了自立的含义、表现以及意义。通过学习，我们很多同学都希望自己能自立自强。但是，仅有这个愿望和热情是不够的，我们必须掌握一些基本的方法才行。那么，怎样做才能成为真正自立的人呢？这就是我们第二框题“告别依赖 走向自立”将要学习和探究的问题。 一、导入 人民教育出版社 六年级 | 上册 （一）不能再有依赖 1.依赖的危害：依赖性不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违反犯罪的道路。 2.思考：要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？ 我们在社会中生活.需要互相帮助.互相依靠.自立绝不是要拒绝别人的帮助.特别是父母长辈的帮助.依靠也不是依赖.因为.父母长辈的知识.经验和生活阅历比我们丰富.看问题更全面.更深刻.我们青少年在遇到升学.就业等重大问题时要多征求与听取他们的意见.作为自己解决重大问题的参考.对自己的成长是很有好处的.那种认为自立就是拒绝别人善意的帮助.不听取别人的正确意见甚至跟父母长辈对着干的想法和做法.是不利于自己的成长的.自立应该是既有自己的主见.也要善于听取别人意见和接受别人帮助.善于接受别人帮助和听取别人意见不是依赖.. 3.案例：在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了60多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了２6岁的儿子。此时此刻，她的儿子正闲居在家。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？ 不聘用。依赖思想严重，缺乏主见，缺乏自立自强精神；不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活。 （二）自立与自主 1.怎样树立自立的意识？ 如果是帮助身边的亲人、朋友树立自立意识，首先要交给他做一些力所能及的事情，保证他能出色完成，从而增强他的自信心，让他感觉到自已并非一无是处，然后循序渐进，事情由容易到困难，一步一步的鼓励他，努力完成，这个过程中你的肯定、适当的夸奖是对他最好的支持。 （三）总结：我们面对生活中的各种事情，只有明确了自己的责任，并勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。而自己的事情自己负责的前提是要学会自主。遇到事情没有自己的主见，独立也是徒有虚名。很难设想，一个没有主见，人云亦云的人，又怎么能够承担自己的责任？怎么能够在生活中自立？总之，自主是自立的前提，自立是自主的表现。自立就是明确并承担自己的责任。自主才能明确并承担责任。 * * 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * *