【教学课件】《尊重他人是我的需要》（人教版）.pptVIP

畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * * 本课时编写：双辽四中 张媛媛 第二单元 ·做自尊自信的人 尊重他人是我的需要 一、故事导入 德国诗人歌德在公园散步,与一位批评家在一条小路上相遇, 批评家说:“我从来不给蠢货让路。” 歌德笑着退到路边说：“我恰恰相反。” 这则故事给我们什么启发? 自尊是人生无价之宝，在现实生活中，我们每个人都应竭尽所能地维护他人的自尊，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。 二、同样的自尊，同样的快乐 周恩来总理平易近人，时时处处尊重他人。一次，因为他咳嗽，理发师傅不小心将他脸上划了个小口子。周总理不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师傅致歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼！”并留下理发师傅一块儿吃饭，以消除理发师傅不安的心情。 （1）有同学认为周恩来身为国家总理，向理发师傅道歉有失自尊。 这种看法对吗？为什么？ （2）从周恩来总理的身上你感悟出受人尊重的奥秘是什么？ 人人都是平等的，平等的待人才会获得相应的尊重。 三、最重要的人带给我们自尊的体验 1、说一说，你心目中的重要“他人”是谁? 2、回想我们自己从小到大在别人的尊重下感到快乐的事情。 3、想一想，你的存在对你的“重要他人”有什么意义? 我们的自尊，常常是在许多人的呵护与激励下形成的，每个人的生活中，都有几个重要的“他人”。他们对我们的评价，我们看得很重；他们夸奖我们，我们就很高兴甚至激动。我们的进步都离不开这些他人的关心与帮助，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 仔细观察书本51页的图片和文字，想一想，假如你有下述经历，你会怪谁？ 分成四组，每组讨论一幅图，谈一谈到底怪谁？你遇到这样的事情会怎样做？ 画面中的主人翁没能得到别人的尊重只能怪他们自己，因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为。不尊重他人的人不可能得到别人的尊重。 生活中我们总会遇到一些烦心事，遇到下面的这些事情你会怎么做？并说说理由。 (一)校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，同学们的纷纷谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 (二)电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守秩序。 (三)甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * *