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小学四年级上册品德与社门会《不怕一万,就怕万一》课件
《品德与社会》四年级上册 第四单元：公共生活讲道德 不怕一万，就怕万一 公共场所 公共安全 2016年3月26日上午，沂水雪山彩虹谷吊桥断裂。 2016年3月26日下午，罗庄双月湖充气堡发生爆裂。 2016年3月27日下午，莒南县望海楼林场附近发生火灾。 这些行为会造成什么后果？ 小 资 料 据统计，安全事故已成为14岁以下儿童的第一死因，全国平均每天有40多名小学生死于安全事故。我们每天都要失去将近一个班的孩子，40多条花一般的生命从我们眼前消失。 寻找身边的安全隐患 校园安全隐患 交通安全隐患 消防安全隐患 人身安全隐患 说清公共安全隐患的内容 活动一：安全隐患大搜索 如何避免危险的发生？ 活动二：安全卫士在行动 安全标志组 1.找出安全标志的种类。 2.选出标志的作用和特点。 3.将标志放在相应的位置。 安全知识组 1.根据提出的问题讨论总结出知道的安全知识。 2.记录下你们讨论的结果。 安全巡查组 1.结合提供的图片，找出安全隐患和安全行为。 2.说说你们的处理办法，并记录下来。 自我保护组 1.根据提供的资料，说出遇到危险时自救的方法。 2.记录下你们讨论的结果。 安全标志组 1.找出安全标志的种类。 2.选出标志的作用和特点 ： A.作用：向人们提供某种信息的图形标志。 特点：正方形边框。 B.作用：禁止人们不安全行为的图形标志。 特点：带斜杠的圆边框 C.作用：提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。 特点：正三角形边框。 D.作用：强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。 特点：圆形边框。 3.将对应的标志放在相应的位置。 安全知识组 1.在校园内应注意哪些安全？ 2.常用报警电话是多少？ 火警电话 ： 报警电话 ： 医疗救护 ： 安全巡查组 1.从所给图片中找出安全隐患和安全行为。 2.说说你们对安全隐患的处理办法。 自我保护组 1.在公共场所发生火灾时，该如何自救？ 2.独自走在大街上，一个开着车的陌生人拦住你说“我想去九州超市，你能先上车给我带路，我再送你回家吗？”遇到这样的情况，你会怎么做？（演一演） 以小组为单位，给你认为最需要提醒大家注意的地方，设计一条安全用语。 要求：醒目 简洁 步骤：1.小组集体商量什么地方最需要安全宣传用语。 2.小组合作设计一条安全宣传用语。 设计安全宣传用语 想一想：有了这些安全宣传用语就能保证安全了吗？ 课后，请把我们设计的安全宣传用语放到公共场所，找个合适的地方贴好。 课后践行 祝你平安 * * *
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