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以好处费为诱饵让学生帮忙贷款 拿到贷款后却不知去向 2016年2月24日，某高校学生高某报警反映称，夏某等人在南京江宁大学城让其以自己的名义在“分期乐”、“名校贷”、“优分期”、“99分期”、“人人分期”、“拍来贷”等学生网络贷款平台帮助其累计贷款3万余元，事后给了他2000元好处费并承诺所有贷款均由夏某等人来还，但对方一直未还款，目前上述贷款平台多次以电话或者短信的方式催其还款，夏某等人联系不上，不知去向。? 帮学生成功贷款后 冒用学生的身份继续贷款 2016年1月22日，南京学生吴某报警称，去年4月份通过一个姓王的男子办理了学生贷款，事后发现该男子未经本人同意继续以其名义在诺诺镑克等网站多次办理贷款累计达35000元。被发现后，该男子声称无需吴同学偿还，自己会按期还贷，但随后销声匿迹。目前贷款网站要求吴同学还款，吴同学怀疑自己被骗。? ? ? 犯罪分子往往通过低价销售作为诱饵，在网络论坛、虚假网站、知名购物网站上吸引被害人点击事先制作的虚假链接或QQ信息窗口。 此类诈骗涉及网购服饰、机票、电话卡、网上手机充值、充值虚拟游戏卡等形式，涵盖了校园生活中的方方面面。 与张先生的经历相似，上海警方陆续接到许多网民的举报。国内一些银行也向上海警方报案，同时告知网民“新世纪购物网”和它们没有任何网上合作关系，提醒网民警惕。 一分钱订单设下的陷阱 张先生在网上买书时，卖家要求他进入一个“新世纪购物网站”，下载一个1分钱的订单。 网民张先生我按照订单的要求就把银行卡号和密码都输进去，但过了很长一段时间还是没看到书，然后到银行查账，发现卡上的一万多块钱都没了。 手法一，发送电子邮件，以虚假信息引诱用户中圈套。 手法二，建立假冒网站骗取用户账号密码实施盗窃。 手法三，利用虚假的电子商务进行诈骗。 手法四，利用“木马”和“黑客”技术窃取用户信息。 手法五，网址诈骗。 手法六，破解用户“弱口令”窃取资金。 手法七，手机短信诈骗。 警惕“网络钓鱼”诈骗七种手法 第291条增加一款规定： 编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果处3年以上7年以下有期徒刑。 ◎ 刑法修正案(九)施行 在网络发生违纪行为者，视其情节，给予下列处分： （一）在网络散布、传播不负责任的虚假信息，给他人的学习、生活和工作造成严重影响者，视情节给予警告或严重警告处分； （二）利用网络恶意传播信息垃圾，严重影响他人正常学习、生活和工作者，视情节给予警告或严重警告处分； （三）不服从网络管理，对网络管理人员进行侮辱谩骂者，视情节给予警告或严重警告处分； （四）通过网络泄露他人隐私，造成恶劣影响者，视情节给予警告或严重警告处分； （五）明着他人从事网络违法违规活动，为其提供便利者，视情节给予警告或严重警告处分； （六）有其他网络违规行为，情节较轻，未造成恶劣后果者，视情节给予警告或严重警告处分； ◎ 青岛理工大学学生手册 学生违纪处分条例第二十三条规定 （七）在网络制造、传播谣言，破坏社会和学校的安定，经教育仍不悔改者，视情节给予记过以上处分； （八）擅自利用网络进行罢课、罢餐、集会和游行示威等串联活动，视情节给予记过以上处分； （九）在网络发布、观看、传播淫秽图片、文字信息者，视情节给予记过以上处分； （十）在网络公开地肆意辱骂他人，情节恶劣，经教育仍不改正者，视情节给予记过以上处分； （十一）利用网络非法侵入学校或他人计算机，未造成严重后果者，视情节给予警告或严重警告处分；恶意修改、破坏数据信息，造成严重后果者，视情节给予记过以上处分； （十二）利用网络，窃取、泄露学校的保密资料，造成严重后果者，视情节给予留校察看或开除学籍处分； （十三）利用网络机进行其他违法违规行为，情节恶劣，造成严重后果者，视情节给予记过以上处分。 　　2016年6月，山东省青岛市公安局网警支队工作发现，一网民利用黑客技术非法控制计算机信息系统窃取信息，并将非法获取的各类信息在网络上出售。青岛公安机关立即组织精干警力成立专案组开展侦查。经查，最终确定并一举抓获犯罪嫌疑人韩某某(男，18岁，山东即墨人)。现查明，韩某某初中期间自学黑客技术，2014年开始入侵网站，利用“黑客”工具非法获取网站后台登陆密码后上传木马程序，对入侵网站文件进行操作，并下载网站数据库数据。截至案发，韩某某利用“黑客”技术非法入侵了航空公司订票服务系统、贵金属交易平台、医疗中心、职教中心等数百家网站，窃取各类公民个人信息数据10亿余条，贩卖公民个人信息数据获利2