苏科版（初中一年级）七年级生物下册土壤里的小动物-第二课时_课件1.pptVIP

第二课时 土壤里的小动物 探究蚯蚓适应土壤中生活的特征 实验材料和用具：3-4条大小相似的活蚯蚓、放大镜、光滑玻璃板、毛糙玻璃板、纸板、玻璃棒、解剖盘等。 方法：1.把一条活的蚯蚓放在解剖盘里，观察它的体色和体形，辨认它的前端和后端。 分组：4-5人一组。 2.把手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有什么感觉？来回抚摸腹面，又有什么不同的感觉？ 3.蚯蚓依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助进行运动。将同一条蚯蚓放在不同的表面上，如光滑玻璃板和毛糙玻璃板上，注意保持蚯蚓体表的湿润。 4.把半边潮湿半边干燥的纸板放在解剖盘里，将2-3条蚯蚓放在纸板的干湿连接处。用玻璃棒轻轻碰一下蚯蚓。几分钟后观察蚯蚓向纸板的哪边移动。 通过上述探究实验，小组之间分析讨论，回答下列问题。 1.蚯蚓是一种什么样的小动物？ 蚯蚓一般生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。白天在土壤中穴居，夜间爬到地面，以土壤中的有机物或植物的茎、叶等作为食物。 2.蚯蚓的外部形态 ①体形： 。 ②体色： 。 ③身体由许多相似的 构成，属于＿ ＿动物。 ④区分前后端：前端有 和 。 长圆柱形 暗红色或灰黑色 （保护色） 环状体节 环节 口 环带 蚯蚓的形态结构 口 环带 体节 肛门 后端 前端 3.蚯蚓的触感 ①在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉 。 蚯蚓体表湿润、黏滑的作用？如何呼吸？ 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换；湿润、黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦。 湿润、黏滑 ②用手指在蚯蚓的体表来回抚摸，感觉 ，为什么？ 粗糙 一条蚯蚓一般有100多个体节。蚯蚓除了前端和后端的几个体节以外，其他各节都生有刚毛。 在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛，和我们人类的脚一样。 4.蚯蚓的运动情况 蚯蚓依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助进行运动。 比较蚯蚓在硬纸板和玻璃板上的运动情况，为什么？ 硬纸板上快，因为在粗糙的地面上运动时，刚毛产生的摩擦力大。 5.蚯蚓对外界刺激的反应如何？ ①用玻璃棒分别轻轻触动蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，看一看，它分别有什么反应？ ②再把蚯蚓放在阴暗的纸盒里，用聚光小电筒照射蚯蚓的不同部位，看一看，它有什么反应？ 能准确、迅速地作出反应，前端的触觉最灵敏。 逃避反应，前端对光刺激的反应最灵敏。 5.蚯蚓对外界刺激的反应如何？ 蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经索。腹神经索上有许多神经节，集中了许多神经，因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、准确。 口 肠 腹神经索 脑 蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光细胞，尤其前端特别多。 蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多感觉细胞，只要外面有一点小震动它都能感觉到。 说明 总结蚯蚓适应穴居生活特点 1.体形： 细长圆柱形，减少钻土时的阻力。 身体分节可以灵活、自如地运动。 用湿润的体表呼吸；体表的黏液可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。 依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。 较发达，能对刺激作出较灵敏而准确的反应。 2.呼吸： 3.运动： 4.神经系统： 1.下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？ 雨水把土壤中的空气都挤出去了，蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。 2.为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓，而冬天却要在深层挖？ 蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的温度、湿度较大且敌害较少，适合它生存。 讨论 说说蚯蚓的作用 1.改良土壤，增加土壤肥力； 2.处理生活垃圾； 3.作饲料； 4.作中药、“地龙”； 5.作保健食品，药膳； 6.利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如：化妆品、食品与饲料添加剂。 谢 谢