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2018年下期金竹小学学校工作计划
一、指导思想
我校将继续贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照上级主管部门有关教育工作部署,凝心聚力、团结协作。
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二、工作目标
继续完善学校整体建设工作。规范学校办学行为,深化学校文化;提高教师队伍整体素质,立德树人;着力提升教育质量,简约教学理念指导下,构建“趣”教学模式;构建文明校园,打造高效率学校;安全为基,统筹规划,协调发展。加速实现学校教育信息化、智能化、现代化,今年新进的教师需尽心尽力培养好,为金竹小学教育质量更上一个台阶。
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三、主要工作及措施
(一)教学工作?
全面贯彻党的十九大教育方针,深化教育改革,着力提升教育质量,做到“精品化发展、精细化管理、精致化服务”,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,提出新举措,开创新局面,力争新突破,创办人民满意的的优质教育。
主要工作及措施:
??1、强化常规制度,改进教学管理。
(1)严格执行课程计划,开齐开足课程,保质保量上实上好每一节课,杜绝随意调课、旷课、迟到、早退、等现象。及时了解情况,发现问题提出整改措施。
(2)规范教学常规,落实教学“五环节”。
? 备课:实行超周备课制度,要求在上课前一天进行二次备课。每课时教案应以教材分析为基础,包括教学目标、教学过程、教学方法、课堂训练、作业布置等内容。对于备课不及时、规范,书写不认真或备课不严谨、不科学的教师限期整改。
上课:各学科教师要坚持向课堂40分钟要质量,提高课堂教学效率。既要做到规范自己的教学行为,更要加强对学生行为习惯的培养。规范课堂常规,随时纠正学生不正确的读、写、坐的姿势,对学生违反课堂纪律的现象要随时发现及时处理。
作业批改:本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批改,力求每一位教师要做到:认真批改、及时批改、及时讲评。让作业真正发挥最大的作用。 ?
评价反馈:做好学生学科阶段练习反馈工作,及时进行质量分析,查漏补缺,提升学生学习质量;开展教师教学展示、教师技能业务考核等活动,促进教师专业化发展。
课后辅导:加强暂困生辅导管理。体现因材施教的原则,在学习方法及学习情感方面予以更多的关爱和帮助。鼓励教师利用在校时间科学、无私为暂困生帮扶。激发学生学习兴趣,提高学生学习质量。
2、注重教师培训,提高教师素质。
(1)组织教师积极参加各项校外培训,开阔视野,提高学识,更新理念。学习先进经验,提高科研认识。通过创造条件,不断加速教师的成长。
(2)不断加大校本研修培训的力度,营造良好学术氛围,全面关注教师教科研能力的提升。鼓励青年教师乐于学习、每位青年教师在开学初的抽查课及青年教师的创优课等活动中激发青年教师的工作积极性,尽快胜任教育教学工作。
(3)充分利用资源,促进教师自我发展。积极组织教师参与中心校组织的各种培训活动,通过各种培训活动,促进教师队伍整体素质的协调发展,促进教师的专业发展和学校的内涵发展。
(4)做好信息化技术培训,以教育信息化引领教育现代化,充分利用信息资源,将信息技术与课堂教学相融合,不断提升教师教育信息化理念及信息技术应用能力和水平。
3、抓好教研科研,促进教师发展。
(1)以课堂转型为重点,为学生的“趣学”服务。关注课堂教学转型与变革,“基于学习力发展的学与教方式的转变”。要发挥教研组的功能,以常规教研活动为载体,聚焦课堂,在研究教法的同时,重点研究学法,重视骨干教师的培养和指导,体现“轻负高质”,实现课堂从重“教学”到重“趣学”的转移,以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性,使“趣教学”成为我校教学特色。
(2)充分利用教育共同体的资源,积极参加共同体活动,向先进校学习经验,结合本校实际博取众长,做好教科研工作,促进教师专业化发展。
4、丰富学生活动,促进学生发展。
(1)开展丰富的学生读书活动
构建书香校园,通过建设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展丰富多彩的读书活动,充分利用早晨和午休时间,组织学生进行阅读;各班开设阅读课,进行校本教材的阅读或开展读书活动;学生撰写读书心得、读书笔记;学校以多种形式展示读书成果。开放学校图书室,为学生提供阅读条件。
(2)积极开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。
积极组织学生参加各级各类学科竞赛活动,力求以竞赛为载体,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台,提升学生的自信心和内在素质。做好科普周的组织、宣传、发动、总结工作,引导学生探究身边的科学,强化学生科学意识,提高学生创新能力。
5、做好学籍管理工作。
加强学生学籍管理,及时办理转出入学生的全国联网学籍档案,按规定办理学生的转学手续。细致填报学生的学籍信息,逐一核查、校对电子、纸介学籍,确保其准确、真实、一致,做
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