数字电路-课程设计(大作业)报告..doc

PAGE PAGE 4 数字电子技术课程设计报告 课程设计（大作业）报告 课程名称： 数字电子技术 设计题目： 交通灯控制电路设计 院 系： 班 级： 设 计 者： 学 号： 指导教师： 设计时间： 信息技术学院 昆明学院课程设计（大作业）任务书 姓 名： 院（系）： 专 业： 学 号： 任务起止日期： 课程设计题目： 交通灯控制电路设计 课程设计要求： 完成一个交通灯控制的电路设计、系统仿真，实现以下功能： （1）用红、绿、黄三色发光二极管作信号灯。 （2）当主干道允许通行亮绿灯时，支干道亮红灯，而支干道允许亮绿灯时，主干道亮红灯。 （3）主支干道交替允许通行，主干道每次放行30s、支干道20s。设计30s和20s计时显示电路。 （4）在每次由亮绿灯变成亮红灯的转换过程中间，要亮5s的黄灯作为过渡，设置5s计时显示电路。 工作计划及安排： 1、查阅资料。分析比较、选择设计方案； 2、总体设计。设计计算、元件选取、绘制电路原理图； 3、软件仿真。利用Proteus软件构建电路，进行虚拟仿真; 4、调试。利用Proteus软件的调试工具进行分块调试、整机联调; 5、故障排除。根据调试过程中出现的问题，逐一查找原因，排除故障，使电路达到设计要求； 6、撰写课程设计报告。要求写出设计思路、工作原理，画出电路结构框图，绘出电路原理图，给出设计参数及调试电路数据，分析设计中遇到的问题和解决方法及设计心得体会。 指导教师签字 年 月 日 课程设计（大作业）成绩 学号： 姓名： 指导教师： 课程设计题目： 交通灯控制电路设计 总结： 开始拿到题目的时候，不知道怎么去做,因为自己对这门课的设计都不是很会，对很多器材的功能都不是很清楚，所以做得特别认真。从收集资料到设计电路再到仿真一共用了一天多的时间。连接仿真电路也用了一天多的时间才做好，用了一天的时间进行调试。 通过这次课程设计，加强了我动手、思考和解决问题的能力。现在设计已经做好了，虽然花了很多的时间，但学到了很多东西。做课程设计的时候,自己把整个书本都看了几遍，再加上查阅相关资料和询问老师及同学，增强了自己对知识的理解，很多不是很懂的问题现在都已经一一解决了。在课程设计的过程中，我想了很多种方案，对同一个问题(像计数器的接法)都想了很多种不同的接法，最后还是采取了最后选择的这种方法进行连接。熟悉了仿真软件的使用，培养了我对数字集成电路应用方面的综合实践技能，掌握综合运用理论知识以解决实际问题的能力。通过电路设计、安装、调试、整理资料、答辩等环节形成独立思考问题的能力，并培养了我的创新能力和自主学习的能力：如查阅资料、懂得如何根据需要选择器件等。 指导教师评语： 成绩： 填表时间： 指导教师签名： 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc344461490 一、设计目的 PAGEREF _Toc344461490 \h 5 HYPERLINK \l _Toc344461491 二、设计要求和设计指标 PAGEREF _Toc344461491 \h 5 HYPERLINK \l _Toc344461492 三、设计内容 PAGEREF _Toc344461492 \h 5 HYPERLINK \l _Toc344461493 3.1 实验器材： PAGEREF _Toc344461493 \h 5 HYPERLINK \l _Toc344461494 3.2 交通灯电路工作原理 PAGEREF _Toc344461494 \h 6 HYPERLINK \l _Toc344461495 3.2.1总体设计 PAGEREF _Toc344461495 \h 6 HYPERLINK \l _Toc344461496 3.2.2秒脉冲发生器 PAGEREF _Toc344461496 \h 8 HYPERLINK \l _Toc344461497 3.2.3定时器 PAGEREF _Toc344461497 \h 9 HYPERLINK \l _Toc344461498 3.2.4控制器 PAGEREF _Toc344461498 \h 11 HYPERLINK \l _Toc344461499 3.2