扩写作文教学(优质课比赛).pptVIP

添枝加叶，亦能妙笔生花 ——扩写能力训练 主讲：宁夏 陈 浩 ——冯巩说：“朋友们，我想死你们了！”? 1、冯巩对观众热情地说：“朋友们，我想死你们了！” 2、冯巩一走上舞台就对观众热情地说：“朋友们，我想死你们了！” 3、冯巩一走上舞台，就快步走向观众，对观众热情地说：“朋友们，我想死你们了！” 4、冯巩一走上舞台，就快步走向观众，一边挥手一边笑容满面地对观众热情地大声说：“朋友们，我想死你们了！” ?…… 观察要细致 想象要丰富 语言要合理 什么是扩写？ 扩写是在保持原材料中心思想的基础上，把一句（段）话，或一篇较短，内容较概括的文章，扩展成篇幅较长、内容丰富、生动具体的文章。即对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。 义务教育《语文课程标准》要求： 1、能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写。 2、多角度观察……能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。 3、……根据表达的需要，围绕表达中心……运用联想和想象，丰富表达内容。 两“不”： 1）不能改变中心思想、主要人物和事件； 2）不能改变体裁、人称、时间、地点、语言风格等。 三“宜”： 1）宜合理联想和想象，描摹细节； 2）宜用修辞手法，使表达更加生动形象； 3）宜用描写、叙述方式扩展内容。 扩写的基本方法和要求 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 ——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》上阕 【例文】 夜幕中，一轮明月缓缓升起，银辉倾泻，惊动了早已栖息的鹊鸟，它们急速地扇动翅膀，消失在了夜色中。夜静更深，微风轻拂，山间回荡着蝉儿的欢叫，空气里散发着稻花的馨香。我依稀听到晚睡的人们在稻花香中畅谈着，仿佛已经看到了丰收的年景。不时传来的蛙叫声，此时也显得格外响亮，似乎在向农人们欢唱着丰收之歌。 大漠孤烟直，长河落日圆 扩写的注意事项 1）扩写时，可抓住关键的词、句，采用分解的方法展开叙述或描写；对于古诗文而言，切忌直接以翻译成现代汉语代替扩写。 2）写人时要通过人物外貌、神态、语言、动作、心理的刻画，表现人物的性格特点； 3）写事时要充分展开主要情节，写出前因后果和发展变化； 4）写景时要抓住景物的形、态、色、声去进行细致描绘、展现物的特征。 5）最后，扩写完成后要认真修改。 材料一：扩写“军训真苦，天很热，脸上汗水成滴，直往下淌。” 例文：“太阳刚一出来，地上已经像下了火，光线肆意射在我的脸上，就像挨着烙铁。每一秒的流逝在我的心中都是一个漫长的过程。此时双腿已经不听我使唤了。我们不得不以汗洗脸了，汗珠从额头发源，继而南下，与中途涌出的汗水“支流”汇合，经过太阳穴，流向平坦的脸“平原”，闯过“嘴角”谷，再沿下巴“瀑布”扑向颈部，在那里被衣服吸收。我想揩汗“截流”，可站军姿不能动，军令如山呀！” 扩写时抓住触觉，运用拟人手法(太阳“爬起来”)、夸张手法(“每一秒”都是“漫长的”“截流”)、比喻手法(“平坦的脸平原”“嘴角谷”)，既写出了军训之苦，又使语言生动形象。 例文：……黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。【阿累《一面》】 例文：……扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒 上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 拉，便罩住了。鲁迅《从百草园到三味书屋》