小学五年级科学上册 第17课 保温和散热名师公开课省级获奖课件1 冀教版.pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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小学五年级科学上册 第17课 保温和散热名师公开课省级获奖课件1 冀教版.ppt

小学五年级科学上册 第17课 保温和散热名师公开课省级获奖课件1 冀教版

* 17 保 温 和 散 热 在生产和生活中,有时需要减少热的传递,是物体的温度保持在一定的范围内,这就是保温; 有时需要使热散失,加快热的传递,使物体的温度尽快地降下来,这就是散热。 1.怎样保温和散热 1.怎样保温和散热 1.怎样保温和散热 在生产和生活中,人们采用了哪些措施进行保温和散热呢? 人们采用棉被、羽绒服、暖水瓶、 窗帘进行保温;采用排风扇、暖 气片进行散热;利用隔热材料和 空调都能保温和放热。 减慢热的传递,可以使物体较好地保温. 加快热的传递,可以使物体较快地散热. 我的发现 2.热水变凉 综合运用所学的知识,你能想到几种方法让热水凉得更快呢? 可通过借助热的良导体,或者与冷水,冰等物体接触,或者增大容器表面积等方法来加快热传导;通过水的流动或者吹风来加快热对流。 调查生活中用到了哪些隔热材料,效果怎么样? 空气 8mm 羽毛 8.5mm 兔子的皮毛 9mm 泡沫塑料、羊毛 12mm 刚下的雪 36mm 冰 900mm 水 200mm 木板 47mm 橡胶 50mm 阅读科学在线解释 1、卖冰糕的人为什么总用白色的棉被把冰糕包的严严的? 因为白色的棉被是热的不良导体,吸收辐射热少,冰糕不易融化。 2、羽绒服为什么具有较好的保暖效果? 羽绒服中的棉絮,羽毛,它们膨松多孔隙,内有不流动的空气,而空气是热的不良导体,所以羽绒服可以保

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