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誰 讓 評 審 眼 睛 一 亮 報告人：樓毓珮 日期：94.02.26 認 識 我 （一）學歷 ?政大心理系畢，中文及教育輔系 ?師大教育心理與輔導研究所碩士 （二）經歷：長官提拔，到處飄盪 ?私校教師及主任 ?臺北市教育局科員及研究員 ?陽明高中總務及教務主任 ?兼任教育學程講師（教育心理學） 筆試考什麼？ 以臺北市國中教師甄選為例 筆試的目的：第一階段的篩選，僅為門檻。 臺北市的命題老師：大學教授（師大較多）， 高中老師（輔導團推薦） 難度：國英數理化，國中題目以大學程度為標準， 高中題目難度提高； 藝能科則筆試題目偏易，以術科或試教為主。 缺點：題目品質不穩定 如何準備筆試？ 教育類科： （一）單選題：題目偏易 1.多做題目 2.基本理論 3.比重不高 DO YOUR BEST ! 專業科目：是決戰的關鍵，平時累積實力 單選題： （一）大學課本 （二）高中或國中教材 （三）通識為主： 1.以國文為例：國學常識和文學發展史為主 2.以輔導為例：輔導理論和心理測驗為主 3.以數學為例：以國中基測範圍延伸為主 試教的準備 抽題：不要預設立場，避免影響心情。 選擇題材：不需要從頭講起，可從最容易表 現或最能掌握的素材教起，從 選材中可呈現應試者對自我的 瞭解程度。 如何表演？ （一）你可以： 1. 想一個有趣或生活化的開場白，再切入正 題，做一個概念的完整呈現。 1. 一直站在講台前，眼神直視總統肖像。 面談必勝「觀」 （一）觀念比技術重要 智慧面談 （二）面談的目的為何？ 1.讓評審瞭解你 （二）面談的目的為何？ 準備自己的籌碼 （三）建構自己的面談理論 1.面談要充分表現自己的理念和生涯願景 面談寶典 （一）最好是： ?口語表達清晰 ?服裝合宜（青春大方、薄施脂粉、整齊清潔、勿蓄鬍鬚） ?眼神注視評審 ?重視自我介紹 ?準備書面資料（精華本） ?適當手勢與肢體語言 ?具有資訊能力或外語能力 常見的考古題 （一）生涯目標題 ?為什麼要當老師？ ?你覺得當老師最大的樂趣為何？ ?你為什麼來應徵我們學校？ ?除了擔任教職，你對行政工作有沒有興趣？ ?在五年內有沒有任何進修計畫？ ?除了當老師還有沒有其他生涯規劃？ 常見的考古題 （二）教育背景類 ?你認為在學校裡，最大的收穫為何？或是 對教學最有幫助的課程和學分為何？ ?哪一個教育理論影響你最深？ ?你的教育哲學觀為何？ 常見的考古題 （三）以往經驗類 ?在那一所學校實習？最大的收穫為何？ ?實習時又做過哪些事情？ ?實習時最挫折的經驗為何？ ?有沒有做過跟教育相關的工作經驗？ ?以前在哪些學校待過？為什麼離開？ ?有沒有指導過社團？或各項比賽？ 高難度模擬題 （三）情境題： 刁難題 ?如果你當導師，會不會將家裡電話留給學生？ 結語 ?要常常自我價值澄清適不適合從事教職 ?新手老師的優勢是潛能和可開發性 ?三熱三心： 熱情、熱誠、熱心 愛心、專心、耐心 ?要把握每次甄選機會，盡量準備，並要事後檢討 ?可利用錄影或面對鏡子多練習 ?有業界的經驗是有助於教學和學生輔導工作 ?不要排斥行政工作，唯有行政搭起教學的舞台， 老師才能盡情發揮 敬祝各位馬到成功！ 錄取率百分百！ 歡迎來報考陽明！ * * （二）申論題 1.基本概念：班級經營、九年一貫、統整課程、 精緻教育、優質學校、多元評量等 2.前言；說明一、二、三；舉例或應用；結論 2. 用一個問題為主軸，旁徵博引說明後再解答。