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专业带头人评审条件 江西应用工程职业学院 专业带头人选拔和管理办法 （试行） 为了加快我院师资队伍建设，调动广大教师的工作积极性，更好地发挥专业带头人的作用，促进我院的专业建设，进一步提高教学质量和办学水平，学校决定实施专业带头人制度，特制定本办法。 一、总则 1. 专业带头人是在专业建设中起主导作用的骨干教师，是专业建设的规划者、组织者、建设者； 2. 专业带头人接受院教学工作委员会的指导，接受所在院系的指导及工作安排； 3. 专业带头人聘期为3年； 4. 专业带头人岗位由学校根据专业建设的需要设置。 二、专业带头人的评选条件 （一）学风正派，有团结合作精神和组织、领导能力。具有开拓创新精神和良好的职业道德修养。 （二）符合下列条件之一： 1、大学本科以上学历和副高以上职称； 2、“双师素质”教师—即具有教师资格，又具有下列条件之一的院内专任教师和院内兼职人员： （1）具有本专业副高（或以上）技术职称及职业资格（含持有行业特许的资格证书及具有专业资格或专业技能） （2）近五年中有两年以上在企业第一线本专业实际工作经历，能全面指导学生专业实践活动 （3）近五年主持（或主要参与）过应用技术研究，成果正被企业使用效益良好。 3、上一年度学科带头人； 4、连续二年被聘任为优秀骨干教师，业绩显著。 5、获得省级质量工程项目的中级职称主持人，可考虑为专业带头人 三、专业带头人工作职责 负责本专业的规划与建设。具体职责如下： 1. 熟悉本专业的现状与发展趋势，与社会、行业紧密联系，组织专业调研与论证，编写专业调研报告，把握本专业教学实施的全过程，为专业建设提供决策依据。 2. 组织本专业的规划与建设。制定并组织实施专业群或专业的建设与改革方案。主持培养方案的制定与修订；组织本专业课程建设工作。 3. 负责本专业校企合作。负责校内外实训（实习）基地的规划与建设，在一个任期内建设至少1个稳定的校外实习基地，每年有学生在校外实习基地生产实习、顶岗实习。 4. 任期内专业教学团队在技术开发与推广、技术服务等横向项目中引进经费或创收收入5万元以上。 5. 组织本专业开展学术交流活动，每年举办1次本专业领域的学术讲座。负责本专业教科研建设项目的申报，聘期内专业带头人至少主持一项省级以上教科研课题的研究（或主持一项省级以上的精品课程、特色专业、优秀教学团队等建设）。 6. 立项建设的专业验收合格。 四、专业带头人的年度考核标准 （一）师德师风良好，年度考核政治思想道德方面合格，无教学事故，无其它违纪违法行为。 （二）平均周课时量8节以上，承担本专业2门主干课程的教学。 （三）年度考核优秀；学生评教优秀。 （四）了解本专业学术、技术的国内外发展动向，并在专业教学和生产实践中运用先进技术，取得良好的效果。 （五）承担1—2名骨干教师的培养指导工作，有培养计划，达到培养目标，促使本专业师资水平明显提高。 （六）面向全院相关专业的学生举办学术讲座每学年至少1次。 （七）年度内取得的成果，必须具备下列条件之一，居多者优先聘任。 1、在国内外公开发行的刊物上发表学术论文（第一作者）2篇以上， 2、在生产、实训（实习）、实验等实践教学方面取得显著成绩，主持新开辟经学院审核或正式挂牌成立的校外实习基地2个以上， 3、获得省（部）级以上教学研究成果奖或科技成果奖励。 4、在教材建设方面取得显著成绩，独著或编著（必须是第一作者）或主编的正式出版的教材1本以上。 5、辅导学生各类考证或外语、计算机过级考试合格率达70％以上；或辅导各类专业竞赛获省级三等奖以上，获国家级优秀奖以上 五、专业带头人的选拔程序 1. 本人申请。 2. 系（部）选拔推荐。系(部) 要根据本单位实际制定选拔标准和选拔程序。要根据专业和专业群发展的方向及要求，依据申请人的专业建设思路，客观、公正、公开地确定推荐人选，公示后报科研管理处，同时提交专业带头人相关资料。 3. 学院教学工作委员会审核，院领导批准。 六、专业带头人的管理与考核 院教学工作委员会负责对专业带头人的管理和考核。院教学工作委员会要根据专业特点和发展确定专业建设的目标任务、建设成效，制定适合专业特点的专业建设考核标准和考核程序。实行年度考核和任期期满验收考核，教学工作委员会将考核结果保留存科研管理处，考核不合格取消专业带头人资格。 七、专业带头人的待遇 优先选派参加国内外学术会议、国内外学习培训进修等；支持专业带头人申报国家和省级教研、规划、科研等方面的课题。 建议每月补贴专业带头人参照学院工资分配方案. 八、专业负责人 1若本专业暂无高级职称或资格的，专业确实需要，可以从中级职称里面选拔为专业负责人。 2专业负责人的工作职责、年度考核标准、选拔程序、管理与考核办法等方面参照专业带头人的相应条款执行（或降低一点要求） 3建议每月补贴专业