人教版高中生物必修3 生长素的生理作用 名师公开课市级获奖课件 (40张).pptVIP

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  • 2019-01-03 发布于浙江
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人教版高中生物必修3 生长素的生理作用 名师公开课市级获奖课件 (40张).ppt

人教版高中生物必修3 生长素的生理作用 名师公开课市级获奖课件 (40张)

阅读课本,思考如下问题: (1)该探究实验可提出什么问题?你作出的假设是什么?___________________________________ (2)生长素类似物处理插条的方法比较简便的是_______法和________法。 (3)在正式实验前做一个预实验有什么好处?这个实验有没有必要做预实验?为什么? (4)在实验过程中的自变量是____________;因变量是___________________;无关变量有_______________________________________。 (5)你准备设计成什么样的浓度梯度? 探究实验: 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 * * 1、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是 。生长素发挥作用的是 。感受光刺激的部位是 。单侧光 影响生长素的产生。 2、向光弯曲部位在 。 3、胚芽鞘中生长素的运输方向是 ,运输方式是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因 是 。 5、生长素在植物体中相对集中 。 胚芽鞘的

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