课堂小游戏2.docVIP

课堂小游戏 　　1、老师发出上课信号之后，学生不能马上进入上课状态，出现注意力转移，说笑等现象时，老师可以以激励的口吻表扬学生~~~表现的最好，已经把书准备好了，还有~~~，~~~，另外，老师可以在这个时候加入一个游戏：同学们，上课之前咱们来玩个游戏可以吗？游戏的名字叫做“1234”，看老师1-2-3-4都记住了吗？（1是双手放下，2是举左手，3是举右手，4是端正做好）咱们的游戏开始了：1-2-3-4-2-1-4-3-1-4-2-3-1-4好，停！保持4的姿势。咱们开始上课了，看谁先动谁就要接受处罚。 　　6.一模一样 　　和儿童面对面，你一边报“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”、“耳朵”、“手”、“脚”……一边触摸自己五官四肢的相关部位，让儿童模仿着做，比一比谁正确、速度快。开始时一个部位、一个部位地报，随着儿童熟练程度的加强，你可以连续报三个部位，如“眼睛、鼻子、嘴巴”，让儿童连续触摸，报的速度也可逐渐加快。 　　目标：在有一定速度的前提下做到动作无误 　　这个游戏在高度兴奋中凝聚起儿童的注意力。游戏中不强调左和右，比如，你触摸左耳朵，儿童可以因面对面而模仿着触摸自己的右耳朵。但游戏中的要求须一致，不能时而以右耳朵为准，时而以左耳朵为准。 　　　　听动协调 　　拍手数数：34个人围 坐一圈，轮流挨个从1数到100，凡数到个位上有3或7的数字时，拍手代替，下一个接着数下去。 　　　　空中倒写数字 空中画直线曲线 　　学生在上课或学习的过程中出现注意力转移或分散的时候，老师可以游戏的形式和学生一起互动，空中写数字和空中画直线曲线是最好的方法。具体的做法是，要学生眼睛盯着老师的手，看看老师在空中写的数字是多少，和直线曲线的路径进行盯视，眼随手动，目的是吸引学生的注意力，等到学生注意力集中之后再进行课程或学习项目。训练的时间要在五分钟左右。 　　　　眼耳追老师 　　上课时注意力不集中时，眼睛不知道看什么地方，眼耳追老师可以帮助学生有效的提醒学生上课的时候眼睛时刻盯着老师看，看老师很一个动作，，耳朵时刻听老师说什么话，具体 做法是，用五分钟时间，要学生眼睛一动不动的盯着老师看，记住老师五分钟时间一共做了多少动作，说了多少话，并要求学生模仿出来。说一说要想记住老师的每个动作和每句话就必须要时刻的看老师，听老师，时间也可适当延长。 　　　　仿画练习 　　不仅可以有效集中学生注意力，减少上课注意力转移和分散的现象，还可以增加学生学习的趣味性，具体做法，要学生静下心来观察一幅图片，几分钟后，合上图片，凭借自己想象，把刚刚看到的图片在白纸上画 　　出来。