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新立屯镇初级中学
梅 海 光;探索与表达规律;1;1、数到20时,刚好落在哪个手指上?; 观察下表,按数数的方法填写下表; 观察下表,你能解释数的数字与手指的对应关系吗?;;若3×3方框中的中间一个数为a,请补全下表。 ;若3×3方框中的中间一个数为a,请补全下表。 ;拖动下列方框,你会发现什么?;探究1:数的变化规律;二进探究园;对折1次,折痕为1.;;2.研究下列算式,你发现了什么规律?用字母表示这个规律。
1×5+4=9=3×3;
2×6+4=16=4×4;
3×7+4=25=5×5;
4×8+4=36=6×6;
………………
用n表示自然数,规律是: 。;2、探索规律的一般方法:
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