小学五年级科学上册 7.1《光合作用是怎样发现的》名师公开课省级获奖课件1 大象版.pptVIP

提出问题：探究光合作用释放的氧气到底来自二氧化碳还是水？ 五、1939年美国的科学家鲁宾（S.Ruben）和卡门（M.Kamen）利用同位素标记法进行了探究实验。 1、需要标记什么元素？ 2、怎样设计对比实验？ C18O2、H218O C18O2+H2O CO2+H218O CO2 H218O ? C18O2 H2O ? 预测1：第一组为O2，第二组为18O2，来自H2O； 预测2：第一组为18O2 ，第二组为O2 ，来自CO2； 预测3：两组既有18O2、也有O2，来自两者。 第一组 第二组 CO2 H218O 18O2 C18O2 H2O O2 结论：光合作用释放的氧气来自水。 第一组 第二组 同位素标记法 放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不会改变。科学家通过追踪放射性同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。这种方法叫做同位素标记法。 卡尔文及其同事用来研究光合藻类CO2固定的仪器装置 他用14C标记的CO2追踪了光合作用过程中碳元素的行踪，从而进一步揭示了光合作用中复杂的化学反应。 六、1948年美国的科学家卡尔文（M.Calvin）等人的实验 * * * * 1642年，海尔蒙特(J.B. van Helmont) 雨水 五年后 柳树质量