工程材料及 机械制造基础.pptVIP

概 论 概 论 一、课程的性质和地位 金工实习是一门实践性的技术基础课，是机械类各专业学习机械制造的基本工艺方法、完成工程基本训练、培养工程素质和创新精神的重要必修课。 金工实习以实践教学为主，学生必须进行独立操作，在保证贯彻教学基本要求的前提下，教学应尽可能结合生产进行。 二、课程作用 了解机械制造的一般过程;对简单零件初步具有进行工艺分析和选择加工方法的能力;培养劳动观点、创新精神和理论联系实际的科学作风。 三、金工实习要求 1．严格遵守工厂作息时间，不得迟到，不得 早退，有事请假； 2．遵守工厂的各项规章制度； 3．遵守各种设备的操作规程，设备未经允许 不得随便动用； 4．丢失或非正常损坏工具、设备要照价赔偿; 5．实习报告、实习日志等材料要随身携带， 以备检查。 四、考 核 方 法 1.平时成绩：平时成绩占40%，包括实习 报告、出勤、实习态度等。 2.实践操作成绩：占60%，包括独立操作 能力和创新能力等。 3.综合考核成绩的计算：综合考核成绩 =40%平时成绩+60%实践操作成绩=100% 五、教材与主要参考书 1.教材：郭永环.金工实习.北京：北京大学出版社，2006.8 2.主要参考书： [1]清华大学金属工艺学教研室编.金属工艺学实习教材(第 三版).北京:高等教育出版社，2003. [2]李喜桥主编.创新思维与工程训练.北京:北京航空航天 大学出版社，2005 [3]吴鹏，迟剑锋主编.工程训练(第一版).北京:机械工业 出版社，2005 [4]朱江峰，肖元福主编.金工实训教程(第一版).北京:清 华大学出版社，2004 [5]张远明主编.金属工艺学实习教材 (第二版).北京:高等 教育出版社，2003 第1章 工程材料及热处理 教学提示： 本章涉及金属材料、非金属材料、复合材料的简介及常用的热处理方法。 热处理是将固态金属或合金,采用适当方式进行加热，保温和冷却,改变其表面或内部的组织结构以获得所需要的组织结构与性能的一种工艺方法。其主要目的是消除毛坯缺陷，挖掘材料的力学潜力以及改善和提高零件和工模具的加工、使用性能，提高产品质量，延长使用寿命。 第1章 工程材料及热处理 本教学要求： 本章让学生了解工程材料概述、工程材料的分类、牌号和应用。了解热处理的目的和作用，常用的热处理方法和工艺过程，热处理生产常用设备的大致结构和使用方法。 第2章 铸 造 教学要求 本章使学生了解铸造生产的工艺过程及其特点和应用，并重点熟悉砂型铸造方法的生产过程和技术特性，包括铸造材料的确定，铸型的制备，铸铁合金的熔炼，铸件的浇注以及常见铸造缺陷的分析等。结合实践教学，让学生掌握手工两箱造型（整模、分模）的工艺过程、特点和应用，了解其他手工造型的特点和应用范围。 第2章 铸 造 2.1 铸造概述 2.1.1 铸造工艺 将冶炼金属后得到的液态合金注入预制好的铸型中使之冷却、凝固，获得一定形状和性能铸件的金属成形方法。 2.1.2 特点 适用范围广 ；可制造各种合金铸件 ；铸件的形状和尺寸与零件非常接近 ；成本低廉。  2.1 铸造概述 2.1.3 砂型铸造生产过程 2.2 造型与制芯 2.2.1 铸型的组成 2.2 造型与制芯 2.2.2 手工造型 1.两箱造型 1—砂箱 2—模样 3—砂舂子 4—模底板 5—刮板 6—浇口棒 7—气孔针 2.2 造型与制芯 2.2.2 手工造型 1.两箱造型 1—下半模 2—型芯头 3—上半模 4—浇口棒 5—型芯 6—排气孔 2.2 造型与制芯 2.2.2 手工造型 2.挖砂造型 1—金属模 2—砂芯 3—出气孔 4—浇口杯 2.2 造型与制芯 2.2.2 手工造型 3.假箱造型 1—模样 2—假箱 3—下型 4—浇口棒 5—上砂箱 2.2 造型与制芯 2.2.2 手工造型 4.活块造型 2.2 造型与制芯 2.2.2 手工造型 5.刮板造型 1—木桩 2—下顶针 3—上顶针 4—转动臂 2.2 造型与制芯 2.2.2 手工造型 6.三箱造型 1—上箱模样 2—中箱模样 3—销钉 4下箱模样 5—上型 6—中型 7—下型 2.4 铸造缺陷分析 2.4 铸造缺陷分析 第2章铸造小结 铸造生产方法分砂型铸造和特种铸造，砂型铸造应用最为广泛： (1)砂型