2018-2019学年人教版高中生物必修三 神经调节与体液调节 名师公开课市级获奖课件(37张).pptVIP

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2018-2019学年人教版高中生物必修三 神经调节与体液调节 名师公开课市级获奖课件(37张).ppt

2018-2019学年人教版高中生物必修三 神经调节与体液调节 名师公开课市级获奖课件(37张)

展示点评分工 课堂评价 课堂评价 * 第2章 动物和人体生命活动的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系 学习目标及重点、难点: 1.简述神经调节和体液调节的特点。 2.说出神经调节与体液调节间的协调关系(重点) 3.描述体温调节、水盐调节。(难点) 4.举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。 课前自学案 第3节 神经调节与体液调节的关系 一、基础知识梳理 1.神经调节和体液调节的比较 (1)激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为 。 是体液调节的主要内容。 和一些多细胞 只有体液调节,但在人和高等动物体内, 和 都是机体调节生命活动的重要方式。 (2)神经调节和体液调节特点的比较: 作用时间 作用范围 反应速度 作用途径 体液调节 神经调节 比较项目 迅速 较缓慢 准确、比较局限 比较长 2.神经调节和体液调节的协调 实例1、体温恒定的调节 实例2、人体水盐平衡的调节 人体每天都要从饮食中获得 和各种 ,同时又要通过 途径排出一定的水和无机盐,以维持内环境的 。水盐调节的机制非常 ,涉及多种 和 的协调作用。 人体热量的来源主要是细胞中

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