2018-2019学年人教版高中生物必修三 群落的结构 名师公开课市级获奖课件(56张).pptVIP

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  • 2019-01-03 发布于浙江
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2018-2019学年人教版高中生物必修三 群落的结构 名师公开课市级获奖课件(56张).ppt

2018-2019学年人教版高中生物必修三 群落的结构 名师公开课市级获奖课件(56张)

彼此有利,彼此依赖。 决定森林这个分层的因素主要是什么?对,不同植物对光的需求不一样。这种垂直结构更有利于群落对阳光等环境资源的充分利用。 那么动物有没有分层现象?有。 概括地说群落的垂直分布与阳光、温度、食物和溶解氧等因素有关。 地衣(真菌和藻类植物的共生体 ) 真菌 藻类 提供水、CO2、无机盐 通过光合作用提供有机养料 根瘤内有大量根瘤菌 豆科植物的根 根瘤菌 豆科植物 通过固氮作用提供含氮养料 通过光合作用提供有机养料 生物A 生物B 生物数量 时间 根瘤菌 “同生共死” 互利共生 两者共同生活在一起,相互依存,彼此有利。 是寄生呢还是互利共生? 冬虫夏草是一种名贵中药 蝙蝠蛾的幼虫被真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体,变为菌核使虫体的组织破环,残留外皮。 夏季菌核萌发,从幼虫的口或头部长出有柄的子座,似直立小草。 这种真菌和幼虫的关系是? 寄 生 种间关系辨析 冬虫夏草 时间 数量 0 时间 数量 0 时间 数量 0 捕食 竞争 互利共生 A B C “同生进退” “你死我活,此消彼长” “先增加者先减少, 后增加者后减少” 时间 数量 0 “先为食,后为捕” D 寄生 三种种间关系的数量坐标图 生存能力不同 生存能力相同 四种种间关系的能量关系图 B A B A C A B A B 互利共生 竞争 寄生 捕食 寄生 (1)寄生与共生的区别 种间关系辨析 不同点:共生的两种

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