2014-2015年高中数学北师大版必修3第一章《最小二乘估计》课件.pptVIP

7C中小学课件 课堂讲练互动 最小二乘估计 问题导入： 上一节课我们学习了人的身高与右手一拃长之间近似存在着线性关系，这种线性关系可以有多种方法来进行刻画，那么用什么样的线性关系刻画会更好？这就是本节课我们要讨论的问题。 最小二乘估计 用什么样的线性关系刻画会更好一些？ 问题1： 想法：保证这条直线与所有点都近（也就是距离最小）。 最小二乘法就是基于这种想法。 问题2： 用什么样的方法刻画点与直线的距离会方便有效？ 设直线方程为y=a+bx，样本点A（xi，yi） 方法一、点到直线的距离公式 方法二、 显然方法二能有效地表示点A与直线y=a+bx的距离，而且比方法一更方便计算，所以我们用它来表示二者之间的接近程度 问题3： 怎样刻画多个点与直线的接近程度？ 例如有5个样本点，其坐标分别为（x1，y1），（x2，y2），（x3，y3），（x4，y4），（x5，y5）与直线y=a+bx的接近程度： 若有n个样本点：（x1，y1）,… ,（xn，yn），可以用下面的表达式来刻画这些点与直线y＝a+bx的接近程度: 使上式达到最小值的直线y=a+bx就是所求的直线，这种方法称为最小二乘法。 抽象概括： 这样得到的直线方程称为线性回归方程，a,b为其系数。 1、在回归直线方程中，b是回归直线方程的斜率，