生物与环境生物多样性.pptVIP

《生物与环境》《生物多样性》两单元教材分析 萧山区江寺小学 倪国锋 邮：nier921@126 办这两个单元关键词： 生物 环境 多样性 1、生物？ 我们做个小试验： 请老师们现在脑子里想十种生物名称？ 公鸡、鲫鱼、蓝藻、变形虫、蚯蚓、银杏、老虎、广玉兰、麻雀、蝗虫…… 分析自己对“生物”的理解 你想到了哪些生物？ 反问自己几个问题： 1、多样性？ 2、各种环境中的生物都考虑到了吗？ 3、你希望学生怎样理解“生物”一词？ 2、环境？ 非生物环境 生物环境 生物与环境？ 生物与非生物环境？ 生物与生物环境？ 生物与环境－非生物环境： 阳光　　　　　　　　　　　水分　 土壤　　　　　　　　　　　空气 温度　　　　　　　　　　……. 1、植物、动物与阳光的关系 2、植物、动物与温度的关系 3、植物、动物与水分的关系 4、植物、动物与空气的关系 5、植物、动物与土壤的关系 …… 生物与环境－－生物环境： 食物链和食物网 其它…… 自然选择和生存竞争 1、自然选择 2、生存竞争 生物与无机环境之间的斗争 生物物种之间的斗争 生物同一物种个体之间的斗争 ——是导致“生物多样性”的一个重要原因 3、多样性 1.生物多样性的概念 生物多样性包括： 基因多样性——基础 物种多样性——基本 生态系统多样性——循环（生物与环境） 两