2018-2019学年人教版地理高中选修六 4.3湿地干涸及其恢复 名师公开课市级获奖课件.pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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2018-2019学年人教版地理高中选修六 4.3湿地干涸及其恢复 名师公开课市级获奖课件

第三节 湿地干涸及其恢复 什么是湿地? 不论其为天然或人工、永久或暂时、 静止或流动、淡水或咸水,由沼泽、 泥沼、泥炭地或水域所构成的地区, 包括低潮时水深6米以内的海域。 美丽的三江湿地 湿地的作用:调节气候、 调畜水量、净化水体 、是野生生物栖息地。 日益减少的湿地 人类活动大大加速了这种地质过程 日益减少的湿地 案例:洞庭湖和青海湖的变化 1、湖泊干涸、对环境会产生什么影响? 湖泊消失,将使湖泊水体调节气候、 调蓄水量、美化环境、动植物的栖 息地等功能更新丧失。 如何看待“围湖造田” 为什么要围湖造田? 人多地少,吃饭问题难以解决,为眼前利益而围湖造田,导致人与环境关系的恶性循环; 如何解决? 开源节流! 开源:实行多种经营增加农民收 入解决生存问题,减少农民对 土地的依赖 节流:控制人口数量,减少对土地 的压力,同时提高人口素质,提高 环境的认识,最终实现良性循环。 保护湿地 湿地的生态效益 二、调蓄洪水 一、维持生物多样性 三、降解污染物 湿地的生态效益 地球之肾 天然水库 天然物种库 湿地的经济效益 一公顷湿地生态系统一年创造的价值高达1.4万美元! 是热带雨林的7倍,是农田生态系统的160倍。 湿地的社会效益 1、观光与旅游 2、教育与科研价值 大地明珠——湖泊 绿色陷阱——沼泽 阅读案例3,谈谈你的感想。 世界湿地公约和世界湿地日 第四章 生态环境保护

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