河南省确山县人教版高中物理名师制作优质教案：必修一4.6用牛顿定律解决问题（一）.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 确山二高 年级 学科共案 时 间： 星 期： 主 备 人：张连好 使用人： 4.6用牛顿定律解决问题（一） 合作研讨 都高速公路上行车，如果车辆发生故障，要停车检修，应在离车150m远的地方竖一警示牌．这150m距离的依据是参考了哪些因素？ 探究新知 问题展示 牛顿第二定律给出了物体质量、力、加速度三者之间的定量关系：F＝ma，即力是使物体产生加速度的原因．应用牛顿定律解决问题，就是要沿着“抓住桥梁a（加速度），确定过渡方向”这一思路解决好动力学的两类基本问题：已知受力情况求解运动情况；已知运动情况求解受力情况．其基本关系如下图： 学点1 从受力确定运动情况 问题展示 已知一物体的受力情况，由牛顿第二定律F＝ma可知物体的加速度a＝，据此结合运动学的规律就可以确定物体的运动情况． （1）基本处理思路： 先分析物体的受力情况，求出合力，根据牛顿第二定律F＝ma求出加速度，再利用运动学的相关公式求出所需求的运动学物理量． 对物体进行正确的受力分析是解决问题的关键，加速度是联系力和运动的桥梁．