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[标签:标题] 篇一：小学生养成教育计划 学生行为习惯养成教育计划 在本学期里，我们将把学生行为习惯养成教育的培养作为学校活动的有力切入点，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生行为习惯养成教育。 一、习惯养成教育的保障措施 抓好学生的行为习惯养成教育，需要全校上下统一思想，提高认识，通力合作，关键是求真务实，狠抓落实。要加大检查与反馈力度，不断发现先进，激励后进，并且常年坚持，常抓不懈。 1、学校成立领导小组 组 长： 副组长： 组 员： 2、学校构建值周领导、学生自主管理委员会和班级监督员三支队伍参与对学生行为习惯养成教育进行检查、监督与反馈。各班每天要有2--3名监督员，负责检查监督本班学生的行为习惯，学校学生自主管理委员会的成员根据分工在晨读、每个课间、中午及课外活动时间到各班检查并做好记录。值周领导、值周教师在晨读前、课间操、中午、课外活动做好每个时段的检查，检查结果要于当天报告给班主任，以便班主任每天进行及时反馈。每天放学后值周教师将学生会的成绩和值周教师的成绩汇总并填写在周考评栏内。少先队在每周一升国旗时公布先进班级。 3、学校将定期督导检查各班养成教育活动开展情况，把在开展养成教育活动中出现的新问题、困惑作为课题进行研究，同时要把那些优秀教师的先进经验加以总结，在学校大力推广，以促进学校养成教育工作全面、健康发展。 4、学期末，由少先