2017校园组织向国旗敬礼活动工作报告范文.docVIP

2017校园组织向国旗敬礼活动工作报告范文.doc

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2017校园组织向国旗敬礼活动工作报告范文.doc

2017校园组织向国旗敬礼活动工作报 告范文 (1)校园组织向国旗敬礼活动总结武安市教育局、团市 委、市妇联决定,在今年国庆节期间,组织广大未成年人 开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活 动。我校于9月xx日上午举行了启动仪式并号召全校学生 参加此项活动。学生反响热烈、踊跃参与,纷纷表达对伟 大祖国的美好祝福。现将活动分三方面做如下总结: 一、学校高度重视 接到通知后,学校领导高度重视,成立了由教导处董 利科主任负责,学校班主任老师具体落实的活动组织小组, 确定了利用信息技术课以及课余时间组织学生参加签名活 动。 2、活动启动仪式 9月xx日,举行了活动启动仪式。全体师生在国旗下 宣誓,王校长做了动员讲话并强调学校是育人的摇篮,衷 心希望全体学生积极登录中国文明网、央视网、荆楚文明 网,进行网上签名、发表留言寄语,表达我们对祖国的美 好祝愿。同时将此次活动作为对学生进行爱国主义和理想 信念教育的契机,结合学校实际情况,安排专门时间,积 极组织本校学生广泛参与此次活动。明确了活动意义,提 出了活动具体要求。 二、 领导精心组织 1、 利用校园黑板报等平台做好宣传工作,让学生真正 受到感染,发自内心地热爱着自己的祖国、祝福祖国并表 达自己对祖国有着一种特殊情怀。从小做起,从点滴做 起,培养自己高尚的道德情操和深厚的爱国情感。 2、 和“国庆节”相结合,各班举行以“向国旗敬礼、 做一个有道德的人”为主题的班队会。让学生通过班队会 来表达了对新中国成立xx周年的美好祝福,热情抒发了对 伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。 3、 我们利用信息技术课的时间,组织学生利用微机课 集中签名寄语活动。并进行网上签名。截止到10月xx日 全校学生共计三百余人参加了签名活动。 4、 学校把开展爱国主义教育和签名寄语活动做为学校 家长的重要内容,动员广大家长和孩子共同学习、共同参 与、共同提高。 5、 学校形成活动总结,进一步提升活动辐射力和活动 意义。此次活动意义深远,对增强同学们的爱国意识、激 发同学们的爱国热情有着非常重要的教育作用. 三、 活动收效 截止到1 0月xx日下午16:0 0,在网上向国旗敬礼的 学生达三百余人次,发表感言寄语的三百余人次。这些感 言寄语文字质朴、风格清新,感情真挚、令人鼓舞,充分 展示了我校学生的爱国之心、报国之志,展示了我校爱国 主义教育的显着成果。 总之,此次活动,我校高度重视,务求实效。以开展 网上签名寄语活动为契机,在全校师生中精心组织开展爱 国主义教育活动,使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个 方面。着力深化拓展了活动的思想内涵,深入地进行革命 历史和革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民 族团结教育,引导广大师生和学生家长增强爱国之情,树 立报国之志,从热爱家庭、热爱学校、从立志成才、报效 祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和 浓厚爱国情感。 (2)校领导向国旗敬礼活动总结范文二根据上级部署和 《关于组织开展“向国旗敬礼,做有道德的人”网上签名 寄语活动的通知》要求,进一步推动“做一个有道德的人” 主题活动的深入开展,我校迅速行动,进行广泛的宣传动 员,精心组织,在“H”国庆节前后,开展了 “向国旗 敬礼、做一个有道德的人”系列活动。现将活动情况总结 如下: 、领导高度重视,思想认识统一 我校充分认识开展这项的重要意义,把它作为加强和 改进学校德育工作的重要举措,作为加强青少年社会主义 核心价值体系宣传教育的重要载体,摆上重要日程,加强 领导。成立了以金建龙校长为组长的工作领导小组,领导 小组成员分工明确,并把目标任务落实到我镇各个中小学, 让每个学校都成立专门的网上签名寄语活动领导小组,并 把活动布置安排到各个班级和具体人员,确保网上签名寄 语活动工作有人抓、有人管,使“向国旗敬礼、做一个有 道德的人”主题活动更有针对性和实效性。 二、周密部署安排,广泛宣传发动 为了提高我镇各校广大师生的认识,中心校安排各校 加强组织部署,精心安排,依托各种宣传阵地,加强宣传 报道,营造浓厚氛围。首先,召开了各校政教校长会议, 让各校校长回单位组织全体教职工大会,利用全校学生广 播时间,少先队大队部利用红领巾广播站向全校同学发出 倡议,使全体学生在国庆节期间面对国旗如何做一个有道 德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的 人,有了更深刻的认识;然后,指导各校通过班会、队会、 国旗下讲话,同时充分利用墙报、宣传栏、红领巾广播站 等途径,加大对此项活动的宣传力度,让每一个学生知晓, 并组织他们积极参与。而且,各学校还充分发挥与家庭、 社会“三位一体”德育网络和校讯通的作用,形成齐抓共 管的工作合力,构建全方位、多层次、多角度的宣传教育 工作格局,为道德实践活动的广泛开展创造浓

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