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区域地理与区域发展
(一)、考纲要求:
(1)了解区域的含义”
(2)“以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异”
(3)“以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响”
(4)产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响
(二)命题规律:
1、近几年高考以局部区域地图的形式作为区域考查的切入点,首先考查学生的空间定位能力,本专题近几年高考多以热点事例为背景,区域图与表格资料相结合,结合如环渤海经济区,西部大开发,中部崛起、东部科学发展观的落实,侧重考查学生的读图和从文字材料中获得有效信息的能力,考查区域地理环境对人类生产、生活的影响。
如2003年的我国华北局部区域图,2004的中亚局部区域图,考查学生的区位定位及空间想象能力,获取和解读信息的能力,调动和运用知识的能力,描述和阐述地理事物的能力,
区域地理试题一般多运用有注记的经纬网地图、部分政区图、含有特殊地理事物及注记(如湖泊、河流等)地图、地理图表、资料、文字说明等为“背景”,在此基础上进行设问,提出选择和问答的相应要求。
2、区域地理内容在高考中常作为命题的基础和背景,以区域地图为载体,或以数据、图表为媒介,考查综合分析能力、判断能力和学以致用的能力。
区域地理试题的解答,首先要通过阅读“背景”材料(地图的、图表的、图像的、文字的等),从中提取有效信息,对试题涉及的区域进行准确的认定。所以“区域的认定”是正确解题的前提。将自然地理和人文地理的主干知识和重点知识融合在区域中综合考查?
(三)、考点突破:考点一、不同区域自然环境、人类活动的差异,评价区域发展条件。
1、要分析比较两个区域地理环境的差异,首先要明确区域研究的内容。
经济水平
经济水平
地区分布
经济特点
农业和工业
主要城市区位分析
宗教
经济结构
发展条件评价(区位因素分析)
发展变化的趋势及原因
交通线路区位分析
人口的增长、分布、数量、素质
人文地理特征
河湖
气候
类型、特点、成因
水热状况评价
主要河湖
水文特征
水系概况
与人类关系
地形
地形特征
主要地形区
自然地理特征
邻国(疆界)
位置
范围
经纬度位置
海陆位置
战略位置
面积、组成部分
基本概况
研究方法
地理特点
区域性
综合性
比较法
综合法
特点、方法
区域地理
资源
资源
评价
分布
焦点热点探究 我国中部崛起的有关知识:
中部六省包括山西、河南、安徽、江西、湖北、湖南,分别是我国的煤炭、粮食、水力、有色金属、旅游等资源的大省,在连接东西部交通方面具有重要地位,对支援东西部经济发展也具有重要意义。
典例1、(2008广东地理).针对我国中部地区现状,国家在“十一五”规划纲要(2006—2010)中提出“促进中部地区崛起”的区域发展战略。山西、河南、湖南、湖北、江西、安徽是我国中部崛起战略中的重要省区。根据下述资料,结合所学知识,回答(1)~(5)题。(共13分)
资料一:见图14图14 中部六省位置示意图
资料二:见图15
资料三:见图16
(1)有人提出“中部塌陷”的说法。根据图15,可以体现这种说法的依据是_________。(2分)
(2)导致中部六省经济发展较慢的主要原因是_________。(填正确项字母)。(2分)
A.自然资源相对贫乏
B.与东部地区比,城市群带动能力弱
C.劳动力丰富 D.交通条件不如东、西部地区
E“中部崛起”战略尚未实施
(3)下列条件各省工业方面的描述正确的是_______。(3分)
A.山西是我国的煤炭能源基 B.位于湖北的三峡水电站是我国最大的水电站
C.河南、安徽是我国重要的航空航天基地 D.湖南、江西是我国有色金属工业基地
(4)从自然条件角度分析该区域农业发展的优势和不利因素。(4分)
(5)分析该区域粮食生产对保障国家粮食安全的重要意义。(2分)
(解析)本题主要考查考生快速全面准确获取图标信息的能力,描述和阐述地理事物的能力,运用地理原理,结合区域实际综合分析问题的能力。引导考生关注国家大事,体现地理学科的实用性。
(答案)(1)依据:①中部地区的国内生产总值比重增幅下降;②在三大地区中,中部的国内生产总值比重增幅最小。
(2)BE(3)ABD
(4)优势:①该区域位于亚热带和暖温带,光照充足,雨热同期(气候资源丰富);②耕地资源丰富,土壤肥沃(有大面积的平原,如鄱阳湖平原、洞庭湖平原等)。
不利:①降水季节变化大(变率大),多洪涝、干旱灾害;②初春、冬季多寒潮;③水土流失严重
(5)意义:①该地区粮食产量占全国的30%;②是我国重要的
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