人教版高中生物必修三生态系统的稳定性名师公开课市级获奖课件（31张）.pptVIP

第5节 生态系统的稳定性 本节聚焦 1、什么是生态系统的自我调节？ 2、怎样理解生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性？ 问题探讨 一、生态系统的自我调节能力 思考与讨论： 1、水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣， 河水为何仍能保持清澈？ 2、虎丘外围河流在染坊废水污染下，还能保持稳定吗？这说明了什么问题？ 3、染坊停止排污后，虎丘外围的河流出现了什么变化，这说明了什么？ 二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性 生态系统的稳定性表现在两个方面： 1、抵抗力稳定性：抵抗干扰，保持原状 2、恢复力稳定性：遭到破坏，恢复原状 三、提高生态系统的稳定性 1.控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。 四、设计并制作生态缸，观察其稳定性 * 为什么这些生态系统在受到干扰后，仍能保持相对稳定？ 　　生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。 生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。 自我调节能力 正反馈调节 负反馈调节 湖泊污染 鱼类死亡 死鱼腐烂 加重污染 更多鱼死亡 污染更重 （1）正反馈调节 原方向 发生偏离 正反馈调节 更加偏离 植被增加 植被减少 兔的数量增加 兔的数量减少 兔的食物增加 兔的食物减少 兔吃大量的草 兔吃少量的草 （2）负反馈调节 原方向 发生偏离 负反馈调节 回