第10周 文化-备战2019年高考高三晨读晚练通关提分.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ PAGE \* MERGEFORMAT 1 备战2019年高考 高三年级晨读晚练通关提分 第10周 文化 文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。高考以“文化”为立意方向的作文，可以把文化放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞，或以文化的眼光打量事物；或以文化的心态叙述或议论自然社会之哲理；或以文化的理性批判时代的假丑恶；或以文化的智慧表现真善美。 　 第1天 晨 读 【精彩段落】 一、精彩开头 类型1 欲立先驳，观点更明 ⑴有人说现实已被绚丽多姿的霓虹熏染的光怪陆离，早已丧失了五千年文化的厚重和亮节。其实，在摇头叹精粹的流失的同时，不妨细心感受一下新风，说不定那些被认为早已失去的经典，正在以另一种形式普照大地。 （《苏三起解》） ⑵万圣节、感恩节、圣诞节、情人节等等，学校里掀起一波又一波“洋节”的热潮，大家都热衷于过“洋节”。那么，我们的节日呢？中华的文化有深厚的历史背景，那是几千年来的沉淀和积聚，每一次的民俗民风都有着其最独特的传说和文化背景，每一个节目都有上古的史载和存在流传的价值。（《尊重传统》） 类型2 现象引题，引发思考 ⑴网络上传得火热的恶搞杜甫的事件有如石子投入水中，打破了人们心头的宁静，正如诗人赵丽宏的评价：中学生涂鸦杜甫出于游戏心理。然而被现代人玩弄的不仅是杜甫，更是厚重的中华文化。人们对文化的不尊重，在她的脸庞抽了一记响亮的耳光。（《尊重文化》） ⑵且看这样一种社会怪象：现在知道“周迅”的人越来越多，而知道“鲁迅”的人越来越少；知道“关之琳”的人越来越多，而知道“卞之琳”的人越来越少；知道“景冈山”越来越多，知道“井冈山”的越来越少……人们似乎面对流行的、时尚的便趋之若鹜，而对民族文化却越来越淡忘。 （《铭记文化》） 二、精彩结尾 类型1 结尾点题，水到渠成 ⑴文化的创新发展开阔了人们的视野，促进了人们的自立意识、竞争意识和法制意识，大大增强了人的综合素质，使得人能够全面发展。所以我认为：文化同经济一样必须要开括创新。（《文化与创新》） ⑵尊重五千年的历史，尊重五千年的文化。先人的智慧有希望在现代社会一展锋芒。而唯有尊重，方可使文化的灵光慢慢闪现，唯有尊重，我们才找得到打开文化之门的锁眼。（《尊重文化》） 类型2 含蓄结尾，余音袅袅 ⑴曾经那么美好而又璀璨的东西，却要被那写满功利的大楼与灯光所吞噬，她无奈焦急，却又无能为力……那本不应被遗忘啊，她想唤醒，只不过却打不开厚厚的功利之墙。 老树随风摇曳：树下，只留下她悲哀的脚印……（《文化的叹息》） ⑵吟着“质本洁来还洁去”，梦中的我，逐渐幻化，化作一株绛珠草陪伴在林妹妹的身边……祖国的文化是这样的精深，让我在梦中沉醉，不愿醒来。（《沉醉》） 三、精彩片段 1. 中国文化源远流长，传统的中国文化中浓缩着中华民族几千年的智慧，但随着时代的发展，它也被蒙上了历史的尘埃，将要被人们所淡忘。其中，以京剧，漆艺，老字号，杂技等为代表的传统文化更是在自身的优势与劣势之间踌躇徘徊。如何复兴传统文化是当今高速发展的中国不容回避的问题。（《复兴传统文化》） 2. 对于一个民族来说，传统节日具有增强凝聚力、树立核心价值观、加深文化认同的重要作用，是集体的文化记忆。如何拯救这些流传千年、意蕴丰富的文化记忆，让它们在新时代重现活力，是近年来包括专家学者、普通百姓在内的全社会关注的问题。（《节日文化》） 【亮点素材】 1. 一定的文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济（毛泽东） 2.所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽愚昧无知的一层裱糊纸。（马洛利） 3.有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。（爱献生） 4.不伴随力量的文化，到明天将成为灭绝的文化。（邱吉尔） 5.文化不能从上向下压，因为它应该是从下面高涨起来的。（里德） 6.智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。（印度） 7.从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。（毛泽东） 8.中国的长期封建社会中，创造了灿烂的古代文化。（毛泽东） 9.我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。（毛泽东） 10. 人是人的作品，是文化、历史的产物。（费尔巴哈） 【范文赏读】 飘荡千年的精灵 不知于何时，你幽然出现；不知于何处，你开始熠熠发光。 从历史的深远处走来，带着先哲们的不朽之作，轻轻地靠近了我，不得不说是精灵。 也许是在远古，或许是在更远的时代，你便流行于民间。但我真正地认识你，便是在读《诗经》的时候。3