装在套子里地人之分析形象版.pptxVIP

十字路口，红灯前，一位同学看看左右无车，就冲了过去，又回头嘲笑其他同学被红灯“套”住了手脚。 课堂上，老师要求大家主动提出疑问和回答问题。有的同学觉得提出疑问没有面子，也有的同学担心起来答错了，也很没面子。他们被面子“套”住了嘴巴。;;学习目标;预习检查;一篇好的小说，人物形象是立在读者面前的。 ——老舍;;;怀旧 封闭 胆小 多疑 害怕新生事物 ;“我真傻，真的。”;别里科夫的典型语言是什么？;“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。” ;“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画她的眼睛。”—鲁迅;模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人。;作者刻画别里科夫的传神之笔是什么？;他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们。;他没精打采，脸色苍白。;如??把对别里科夫“脸”的刻画换成对“眼睛”的刻画，该怎么做？;他没精打采，脸色苍白。;讨论;请以“套子”和“规矩”为话题谈谈你的认识？;十字路口，红灯前，一位同学看看左右无车，就冲了过去，又回头嘲笑其他同学被交通规则“套”住了手脚。 课堂上，老师要求大家主动提出疑问和回答问题。有的同学觉得提出疑问没有面子，也有的同学担心起来答错了，也很没面子。他们被面子“套”住了嘴巴。