小学三年级科学下册 磁的应用 2名师公开课省级获奖课件 冀教版.pptVIP

磁的应用 指南针的发明和应用 2、指南鱼 －－北宋：曾公亮 《武经总要》 1、司南：《韩非子》 －－世界最早的指南工具 3、指南针 －－北宋：沈括 《梦溪笔谈》 指南针在航海上的应用 2、明朝初期： 郑和下西洋（公元1405－1433年） 3、意大利： 哥伦布“发现新大陆” 1、北宋时期： 指南针在开始应用与航海 磁记录技术的应用及其意义 利用磁性材料可以 记录声音、图像、 数据等各种信息 磁悬浮列车 磁浮列车从严格意义上说，是介乎于火车和飞机之间的一种特别的运输工具。说它是火车，它不靠车轮在地上跑；说它是飞机，它不靠翅膀在空中飞。它是依靠磁体的吸引力或排斥力浮在轨道上运行的列车，因此，人们习惯把它纳入陆上有轨交通系统。 1、1911年俄国科学家根据“电磁排斥力”的原理，制作了世界上的第一台磁悬浮列车模型； 2、德国：常规磁铁吸引式悬浮； 3、日本：超导排斥式悬浮。 磁悬浮列车的应用及其意义 磁浮列车正因为浮在空中，没有轮轨接触，它的优越性就充分显示出来了。 第一，高速度。浮在空中便没有了摩擦力，从理论上讲，速度是无限制的。 第二，低振动、低噪声。与地面脱离接触，振动和噪声大大降低。 第三，少维修。没有运动部件，没有磨擦损耗，维修量也就很少。 第四，安全可靠。不存在脱轨更不会翻车。 第五，无污染。不烧煤、不烧油，电力驱动能源清洁。 上海磁悬浮列车 一、磁场 1、磁场：磁铁和电流周围存在的特殊物质。 2、基本特性：对放入其中的磁体、电流有力的作用。 3、磁体和磁体间，磁体和电流间，电流和电流间的相互作用都通过磁场发生的。 4、磁场方向：小磁针 N极受力方向，也就是小磁针静止时N极的指向。 小结 二、磁感线 特点： 1）为了形象地描述磁场而假想的曲线，实际并不存在。 2）在磁体外部从 N极出发指向S极，在磁体内部 从 S极出发指向N极，形成封闭的曲线。 3)磁感线上每一点的切线方向跟该点的磁场方向一致，即小磁针静止时N极的指向。 4)磁场强弱可用磁感线的疏密来描述。 5）任何两条磁感线在空间不能相交。 磁体（源）的磁感线 种子的构造 各式各样的种子 (重达1500g左右 ) (1亿粒的重量才有50g) 海椰子 斑叶兰 阅读释疑 2.观察菜豆和玉米种子的先后顺序是什么？ 请同学们阅读课本，观察种子结构.并思考下列问题： 3.如何纵切玉米种子？ 1.观察菜豆和玉米种子的方法步骤分别是什么？ 注意:淀粉遇碘变蓝. 菜豆种子： 1.选菜豆，观察外形； 2.剥去种皮，分开子叶; 3.用放大镜观察子叶、 胚根、胚芽、胚轴。 1.观察菜豆和玉米种子的方法步骤分别是什么？ 玉米种子： 1.选玉米，观察外形； 2.纵切玉米种子； 3.滴碘液,用放大镜 观察子叶、胚根、 胚芽、胚轴。 2.观察菜豆和玉米种子的先后顺序是什么？ 2.观察菜豆和玉米种子的先后 顺序是什么？ 由表及里 先形态后结构 先宏观后微观 观察方法: 如何纵切玉米种子？ 3. 4.纵切玉米种子,对照课本P85插图，辨认 明确步骤 1.选种子，然后仔细观察两种种子的外形。 2.剥去菜豆种子的种皮,分开子叶。 3.对照课本插图辨认菜豆种子的胚芽、 胚轴、胚根。 5.在玉米种子剖面滴碘液,观察各部分颜色。 胚芽、胚轴、胚根、子叶。 4.纵切玉米种子,对照课本插图辨认胚芽、胚轴、胚根、子叶。 动手实验 1.仔细观察两种种子的外形,推测种皮的作用。 2.剥去菜豆种子的种皮,分开子叶，并标记出子叶。根据生活经验推测菜豆子叶的作用。 3.对照课本插图辨认菜豆种子结构,标记出胚芽、胚轴、胚根。（小组内展示成果） 5.在玉米种子剖面滴碘液,观察各部分颜色。推测玉米的营养物质储存在哪一结构里? 6.比较玉米种子和菜豆种子的异同点。 1.根据种皮的特点,推测种皮的作用。根据 生活经验推测菜豆子叶的作用。 2.玉米胚乳遇碘变蓝，说明营养 物质储存在哪一结构里? 交流汇报 种皮有保护作用；菜豆子叶可以 储存营养物质。 胚乳 种皮 胚轴 胚根 胚芽 子叶 （二片，肥厚） 2 1 3 4 5 菜 豆 种 子 胚芽 子叶 胚 胚根 胚轴 3.在图中指出菜豆种子和玉米种 子的结构？ 果皮和种皮 胚乳 胚 玉米种子 （一片，单薄） 胚是幼小的生命体，将来发育成新的 植物体。 2 3 4 5 6 1 胚根 胚轴 胚芽 子叶 4.比较菜豆和玉米 种子异同点