2018_2019届高中数学第三章不等式3.2.2一元二次不等式的应用课件新人教A版必修.pptxVIP

第2课时　一元二次不等式的应用答案(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)×123123反思感悟解含参数的一元二次不等式,与解一般的一元二次不等式的基本思路是一致的,但要注意分类讨论思想的运用.(1)若二次项系数含有参数,需对二次项系数等于0与不等于0进行讨论,对于不为0的情况再按大于0或小于0进行讨论.(2)若不等式对应的一元二次方程根的情况不确定,需对其判别式Δ进行讨论.(3)若求出的根中含有参数,则应对两根的大小进行讨论.变式训练2解关于x的不等式x2+3ax-4a20(a∈R).解由于x2+3ax-4a20可化为(x-a)(x+4a)0,且方程(x-a)(x+4a)=0的两个根分别是a和-4a.当a=-4a,即a=0时,不等式的解集为?;当a-4a,即a0时,解不等式为-4axa;当a-4a,即a0时,解不等式为ax-4a.综上所述,当a=0时,不等式的解集为?;当a0时,不等式的解集为{x|-4axa};当a0时,不等式的解集为{x|ax-4a}.123反思感悟用一元二次不等式解决实际问题的操作步骤1.理解题意,搞清量与量之间的关系.2.建立相应的不等关系,把实际问题抽象为数学中的一元二次不等式问题.3.解这个一元二次不等式,得到实际问题的解.防范措施求解含参数的一元二次不等式时,如果相应方程的根的情况不确定,应对方程根的情况进行讨论,以确定不等式的解集.解析不等式