专题1.3 地球的宇宙环境和地球的圈层结构（教学案）-2019年高考地理一轮复习精品资料（原卷版）.doc

1.了解地球所处的宇宙环境；掌握天体的概念和类型，理解天体系统的形成和等级差别。 2.能够运用资料说明地球的普通性与特殊性，学会分析地球上存在生命的原因。 3.了解划分地球内部圈层的主要依据，掌握地球的圈层结构，分析概括出地球各圈层的主要特点。 一、地球的宇宙环境 1．多层次的天体系统 (1)天体系统：万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。 (2)天体系统的层次 总星系eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(银河系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(太阳系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(地月系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(地球,月球)),其他行星系)),其他恒星系)),河外星系)) 2．普通而特殊的行星——地球 (1)普通性：在太阳系中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的行星。 八颗行星eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星,巨行星：E木星、F土星,远日行星：G天王星、H海王星)) (2)特殊性——目前所知道的唯一存在生命的行星。 ①充足的水分。 ②恰到好处的大气厚度和大气成分。 ③适宜的太阳光照和温度范围。 二、地球的圈层结构 1．地球的内部圈层 (1)划分依据：地震波传播速度。 图中甲为横波，乙为纵波，随深度增加，在a处，甲、乙速度都明显增加，在b处，乙的传播速度明显下降，而甲则完全消失。 (2)地球内部圈层划分 ①图中A为地壳，是地球表面以下、a莫霍面以上的固体外壳，平均厚度约17千米。 ②图中B为地幔，是位于莫霍面与b古登堡面之间的圈层，分为上地幔和下地幔两层。地壳和上地幔顶部软流层以上合在一起叫岩石圈。 ③图中C为地核，是地球的核心部分，分外核和内核两层。 2．地球的外部圈层 (1)A大气圈：是包裹地球的气体层。 (2)B水圈：由液态水、固态水和气态水组成。 (3)C生物圈：广泛分布于岩石圈、大气圈和水圈中。 高频考点一　地球的宇宙环境 例1．中国国家航天局计划于2020年发射“嫦娥工程”第二阶段的月球车——“嫦娥四号”。此台月球车很可能在离地球较远的月球背面着陆。在月球着陆后，“嫦娥四号”属于(　　) A．自然天体 B．人造天体 C．流星体 D．地球卫星 【变式探究】荷兰某机构计划2023年把志愿者送上火星，专家认为技术上很难。火星虽为地球近邻，实际上路途非常遥远。已知火星绕太阳运行的轨道半径平均为1.52天文单位。则地球到火星的最近距离大约为(　　) A．0.52天文单位 B．1天文单位 C．1.52天文单位 D．2.52天文单位 高频考点二　太阳系中一颗既普通又特殊的行星 下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图，回答第1题。 1．与①②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是(　　) A．适宜的大气厚度和大气成分 B．强烈的太阳辐射和充足的水汽 C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动 【变式探究】读图回答第2题。 2．图中所示信息反映了行星的运动特征是(　　) A．自转方向都一致 B．公转方向都一致 C．公转轨道都为正圆形 D．公转轨道面完全重合 高频考点三　地球的圈层结构 例3．读地球的圈层结构图，完成下题。 3．有关①～③的叙述，正确的是(　　) A．①②属于内部圈层 B．②③属于内部圈层 C．②圈层密度最大 D．①圈层由岩石构成 【变式探究】下图示意地震波典型时距曲线(表示地震时纵波和横波到达不同地震台站所需的时间)。读图，完成4～5题。 4．下列关于图中地震波的叙述正确的是(　　) A．W1和W2两者皆无法通过地幔 B．W2表现为上下跳动 C．W1和W2可在任何物质中传播 D．能通过地核的是W1 5．若M台站测得纵波和横波时距差为6分钟，则M台站的震中距最接近(　　) A．3 000千米 B．3 500千米 C．4 500千米 D．4 000千米 高频考点四　地球上存在生命的条件 例4、“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。在下图所示的“生命宜居带”中，可能出现生命的主要影响因素是(　　) A．温度条件　　 　 B．恒星质量 C．行星体积 D．大气成分 【变式探究】读下图，回答1～2题。 1．图中的天体M可能是(　　) A．月球或水星 B．水星或金星 C．金星或木星 D．火星或土星 2．与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是(　　) ①没有适合生物呼吸的大气和水　②没有坚硬的地表 ③距日较近，表面温度较高　④体积和质量很小 A．①②　　 B．③④ C．①③　　 D．②④ 1．(2016·上海高考)太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的