专题1.5 例说多项分数求和的裂项抵消法-备战2018年中考数学一轮微专题突破（解析版）.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 11原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ PAGE \* MERGEFORMAT 11 【专题综述】 多项分数和问题是初中数学计算中的重要内容.在多项分数求和问题中，将其中一些分数拆开，使得拆开后的一些分数可以互相抵消，从而达到简化运算的目的，并快速地计算出结果，这种方法称之为裂项抵消法. 【方法解读】 一、直接裂项：如果多项分数和式中的每一项易于分拆，可以利用裂项抵消法求和. 例1：计算：的值是( ) A. B. C. D. 解：原式 学科*网 【解读】本题是多项分数求和问题，对原式中的每一项正确分拆是解决这类问题的关键.一般地，对于任意非零实数，有,等，这是最常用的拆项公式.利用这个公式将每一项分拆后，原式中会出现一些互为相反数的项，它们的和为零，从而大大减少原式中的项数，最终达到简化运算的目的，裂项抵消法是解决这类问题的求解通法. 【举一反三】 观察下列等式： =1－， =－， =－． 可得： ＋＋=1－＋－＋－ = = （1）猜想并写出： =（　　）-（　　）． （2）利用上述猜想计算： ＋＋＋……＋． （3）探究并计算： ＋＋＋……＋． 【来源】湖南省娄底市娄星区2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试题 【答案】（1）-；（2）；（3）． 点睛：本题考查了分数的加减法，弄清题中的拆项规律是解题的关键. 二、借助通项裂项：如果多项分数和式中的每一项不易于分拆，可考虑分拆其通项，然后再裂项求和. 例2：已知，则的整数部分是 . 解：对于，有 又,学科*网 . 故的整数部分是2008. 【解读】本题中和式的每一项不易直接分拆，但通过考虑它的通项,发现它可以分拆为，从而借助于通项来分拆每一项，从而达到裂项相消的目的. 【举一反三】 已知对于任意正整数，都有，则= . 【答案】 三、适当变形后裂项 例3：计算： 解：原式 .学科*网 【解读】本题直接拆项后不易求和，由和式的特征易发现，通过对前半部分和式添分母后与后半部分和式的结构更为相近，所以本题可采用添分母分拆法. 【举一反三】 填空： 【答案】 四、放缩后裂项 例4：设，则的整数部分等于( ) A．4 B．5 C．6 D．7 解：当时， ， ， 于是有, 故的整数部分等于4. 故选A. 【解读】本题是多项分数的求和问题，为了能够利用裂项法解决问题，必须对各项进行合理的放缩.直接利用通项放缩是解决这类数列问题的常用方法之一. 【举一反三】 已知，则与1的大小关系是( ) A． B． C． D．无法确定 【答案】C 【强化训练】 1．已知： ， ， ，…… （1）照上面算式，你能猜出； （2）利用上面的规律计算： 的值． 【来源】江苏省南通市八一中学2017-2018学年七年级上学期第一次阶段测试数学试题 【答案】（1）（2） 2．已知实数， 满足： ，且，求 的值． 【来源】浙江杭州余杭区英特外国语学校2017-2018学年七年级上学期中考试数学试题（含解析） 【答案】． 【解析】试题分析：利用二次根式的定义，求出a,b的值，再利用裂项法求和计算. 试题解析： ， 3．观察下列各式的计算结果 （1）用你发现的规律填写下列式子的结果： × ； × ； （2）用你发现的规律计算： （3）计算（直接写出结果） 【来源】江西省永修县军山中学2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试题 【答案】（1）； （2）（3） 4．观察下列各式： …… 计算：3×(1×2+2×3+3×4+…+99×100)= （　　） A. 97×98×99 B. 98×99×100 C. 99×100×101 D. 100×101×102 【来源】内蒙古呼和浩特市实验教育集团2016-2017学年七年级上学期期中考试数学试题（A卷） 【答案】C 【解析】试题分析：先根据题中所给的规律，把式子中的1×2，2×3，…，99×100，分别展开，整理后即可求解． 解：根据题意可知， 3×(1×2+2×3+3×4+…+99×100) =3×[ (1×2×3?0×1×2)+ (2×3×4?1×2×3)+ (3×4×5?2×3×4)+…+ (99×100×101?98×99×100)] =1×2×3?0×1×2+2×3×4?1×2×3+3×4×5?